高职公共英语向专业英语过渡教学改革探索

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1、高职公共英语向专业英语过渡教学改革探索【摘要】针对目前公共英语教学存在的问题,高职院校应重视“双师型”教师队伍建设,优化课程资源和教学环境,改革测试模式,逐步实现向专业英语的过渡。【关键词】高职;公共英语;专业英语;改革措施一、高职公共英语教学现状和问题高等职业教育的方针是“以服务为宗旨,以就业为导向”,采用“工学结合”的培养模式,实现培养技术、生产、管理和服务第一线高素质技能人才的目标。既然高职教育以职业能力培养为主要目标,那么外语教学就不应该成为孤立的基础课,而是要立足于学生未来的职业,体现

2、出职业定向性的要求;然而,当前的公共英语教学还是没有摆脱应试的限制,教学模式过时,缺乏训练和实践模拟,没有体现职业性与实践性的特点;师资力量不足,特别是与专业结合的双师型教师不多,授课教师多为英语专业,英语知识结构完整,语言类课程教学经验丰富,但是对相关的专业知识及文化背景知之甚少,6造成教学过程中只注重英语语言知识本身的讲解,丝毫不涉及相关专业知识,这样很容易造成学生学习枯燥;教材单一,缺乏与本专业密切相关的教材,没能实现前三学期的基础英语能力向第四学期的专业英语应用能力的平缓过渡,公共英语教学与专业

3、英语教学出现了断层现象;另外,学生的学习兴趣不高,学习自主性不强,所掌握的英语知识、语言的应用能力、听说能力也只是差强人意。为了实现培养学生综合能力的目标,进行英语教学改革,实现由公共英语向专业英语的有效过渡是高职英语教学发展的必然结果。二、加强“双师型”教师队伍建设,提高教师的综合素质高职学院的授课教师多为英语专业,英语知识结构完整,语言类课程教学经验丰富,效果突出,但对高职学院各专业的专业知识及文化背景相对欠缺,造成授课过程中只注重英语语言知识的讲解,很少或根本不涉及学生的专业知识,高职教育的针

4、对性与岗位相联系的实用性得不到体现,这样很容易造成学生学习枯燥、缺乏兴趣。鉴于此,高职院校应通过以下方式,加快“双师型”教师队伍建设,培养一批专兼结合的全能型人才。1、鼓励教师自学相关专业知识,促进教师的专业化发展6组织公共英语教师走进专业课教学课堂,学习一般专业知识,参加专业教研活动,了解专业英语方面的需求,做到心里有数,教学更凸显其目的性,可以更好的提高教学效率。2、校企合作,选派英语教师到相关企业定岗培训组织英语教师假期到企业定岗培训,熟悉行业文化和其运作环节,获取最新的专业动态信息,将理

5、论与实践相结合。这样一来,英语教师在原有的纯英语语言教学和技能训练中实时适度导入行业文化,更好的培养学生的交际能力及行业文化适应能力。3、选派英语教师到对口院校学习专业知识组织教师参加对口院校的专业知识培训班,熟悉和丰富专业知识,不断培养专业素质较高的英语教学人才。三、优化课程资源,促进教学内容的融合高职院校应从学生的需求出发,分析该专业英语教学现状,从而探索一条适合专业的基础英语与专业英语相结合的方式。英语教师要充分的考虑高职学生的现有知识和技能水平,加强职业英语教学资料建设、优化教学设计、注

6、重教学内容的融合、重视知识的过渡、更重视能力的过渡、尽量缩小两个教学阶段的跨度,避免基础英语与专业英语的两张皮现象和学生知识结构的断层现象,从而实现有效地过渡。1、加快职业英语教学资料建设公共英语教师和专业英语教师应加强交流和融合,应依据相关专业的教学计划,专业特点和要求,共同集体备课并自编部分教学资料。自编教材应具有足够的语言输入6量,尽量接近学生的实际水平,以确保教学的有效性。同时,教材需兼备实用性和趣味性,贴近学生的学习和生活。第一阶段的教材要突出学生英语的应用能力,为行业英语的学习打好基础。

7、第二阶段的教材要着重培养学生的职业素养,符合职业特点,为就业做好准备。2、优化教学设计教学设计以教学效果最优化为目的,以解决教学中存在的问题为宗旨;教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。因此根据职业院校的特点英语教学的设计实施如下:第一学期:公共英语+职场英语交际;第二学期:公共英语+行业英语工作术语;第三学期:强化职场英语交际和专业英语术语;第四学期:求职英语应聘强化训练。3、加强教学内容的融合教学内容应注重基础英语词汇向英语专业词汇的过渡,公共英语一般是以语言共核词汇的学

8、习为主要内容,公共英语教学中所涉及的词汇基本上为共核通用词汇,这些核心词汇在不同的语域、不同的情景、不同的上下文中有不同的词义,有不同的搭配,这需要公共英语教师在教学过程中有意识地根据学生专业特点,把共核词汇的学习和专业词汇的学习有机的结合在一起。四、优化英语教学环境6虽然大多数高职院校的英语教学都采用了多媒体技术,但由于资源匮乏,得不到充分的利用。同时英语教学还缺乏与职场对接的真是语言环境。因而,学生在学习过程中无法将书本知识转换成实