中职学校实习安全标准化建设研究

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1、中职学校实习安全标准化建设研究摘要：指出了当前中等职业学校学生实习的安全现状，着重阐述了实习安全标准化建设的重点内容，提出通过开展专业实习标准化建设及充分发挥安全文化的作用来解决实习安全问题，进一步明确实习安全在新时期的重要意义。关键词：中职学校；实习；安全标准化；建设中图分类号：G718文献标识码：A文章编号：1672-5727（2012）10-0127-02职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。中职教育的人才培养过程与生产、服务过程的各个环节密切相关，职业学校的实践教学

2、是教育教学活动的重要组成部分，是学生由书本走向就业的接口，是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台，因此，必须从创新职业教育教学模式、完善人才培养模式的角度，建立并完善职业学校学生实习安全和风险管理制度。中职学校实习安全现状5当前，在国家大力发展职业教育的政策引导下，各职业学校的实习设施有了大幅改观，但是在校生规模与实习设施不足的矛盾依然存在，与实习安全标准化体系的要求仍有一定的距离。教学设备投入使用后，其规范化管理仍需要大量资金，若学校资金投入不够，则会出现设备安全隐患不能及时消除。企业顶岗实习是对学校实习工作的必要

3、和有益的补充，但是存在企业片面追求效益，实习管理制度不健全，忽视实习安全投入的情况。目前，职业学校的安全教育相对薄弱，主要是通过专业教师和管理工作人员的示范、讲解，缺乏深入、全面的专业安全教育和安全技能培训。中职生年龄大多在16～18周岁，心理尚未成熟，情绪易突变，好奇心强，社会生活经验缺乏，安全防护意识差，安全知识不足，安全技能较低，因而极易受到各种危险因素的伤害。通过对我校机电专业实习过程的调查问卷分析，85%以上的学生曾受到不同程度的伤害。开展实习安全标准化建设实习安全标准化建设，就是用科学的方法和手段，提高实习人员的安全意

4、识，创造安全的实习环境，规范实习人员的安全行为，使人—机—环境达到最佳统一，从而最大限度地实现防止和减少伤亡事故的目的。制定计划，明确责任5学校应设立专门机构组织实习管理，安排专业人员负责实习安全，明确具体岗位安全责任；应紧密结合市场需求及专业技术的发展现状设计实习项目和内容，要突出实用性和先进性，并将安全放在首位；科学安排实习时间，综合考虑气候环境特点，以减少极端恶劣天气，如雨雪雷电、高温低温等带来的不良影响。完善实习安全规章制度在实习过程中，安全风险是客观存在的，形成完善的安全操作制度并不断发展是实习安全的重要保障。应依据风险

5、辨识、控制技术对实习设备、工艺过程、人员操作等进行系统分析、评价，结合安全事故教训，制定出每个实习项目的安全操作规程和安全控制措施，做到岗岗有规可依，处处有章可循，以保证实习工作安全、有序地运行，将安全风险降到最低。加强安全教育学校应对实习人员严把安全培训关，使其熟知有关安全生产规章制度和安全操作规程，并确认其能力符合实习岗位要求，未经安全教育培训或考核成绩不合格，不得参加实习作业，以使安全教育收到实效，并在具体实践中不断进行完善。（1）安全教育培训要遵循学以致用的原则，考虑到学生终身发展的需要，培训内容重点突出实习岗位作业环境范

6、围内的安全风险辨识、评价和控制措施；典型事故案例；岗位安全职责、操作技能及强制性标准；自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；安全设施、个人防护用品的使用和维护等。（2）安全教育工作要有创新、重成效。如利用多媒体技术、校报、黑板报、橱窗等多种手段5进行安全宣传教育；利用漫画等形式解释安全规章制度；利用警句、格言上墙活动提高实习安全意识；在曾经发生安全事故的实习场地设置警示牌，组织事故回顾展览。学校也可以国家开展的“安全生产月”活动为契机，开展内容丰富、灵活多样、针对性强的各种安全教育培训活动，切实提高实习人员的安全意识和综合

7、素质。规范行为管理据伤亡事故分析统计，人的不正确行为造成的伤亡事故占事故总数的70%以上。实习各操作岗位必须严格执行各项安全操作规程，规范实习人员的行为，杜绝违章指挥、违规操作、违反劳动纪律的“三违”现象。实习学生操作必须有教师和管理人员的监护。实习学生应做好个人安全防护，按规定穿戴好劳动保护用品，对灭火器、安全带、面罩、绝缘手套等劳动防护用品应做到“三会”：会使用、会检查、会维护。坚持文明实习、文明操作，上下班必须对设备进行保养及润滑，工件按规定放置，工量具摆放整齐，定制管理。实习区域严禁吸烟、打闹嬉戏、吃东西、玩手机、脱岗等违

8、规违纪行为。要让安全成为一种习惯，让习惯变得更规范。完善设备管理5为保证实习设备设施在安全状态下运行，应设专业人员进行规范化管理。设备使用、维护、状态监测、故障诊断、技术档案和运行维护记录完善。设备管线安装整齐，布置符合安全距离标准要求，照度设计科