初一上综合性学习

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1、初一上综合性学习（一）探索月球奥秘人类第一次登月：1969.7.21，美国“阿波罗号”，阿姆斯特朗。中国探月卫星：2007.10.24，嫦娥一号。日期：朔——农历初一望——农历十五既望——农历十六与月亮有关的神话：嫦娥奔月吴刚伐桂传说月饼的来历：朱元璋抗元起义月亮别名、雅号：玉兔、嫦娥……与月亮有关的古诗句，含作者、出处。⑴床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》⑵但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》8、与月有关的成语：山高月小日月如梭9、对联：楼高但任云飞过，池小能将月送来。10、歌曲：贝多芬《月光曲》

2、阿炳《二泉映月》（二）、我爱我家家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2011年10月12日，高庄中学六（7）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！61、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围

3、，请你写一条标语张贴在教室里。答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们

4、应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。6答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可)6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。答

5、案示例：①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？答案示例：寝室是家、学校是家、集体是家……因为……（三）感受自然寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！1

6、．请为这次活动设计一个主题词。答案示例：走进自然，领略美景。2．请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。6（一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节：（三）第三环节：唱四季歌。（四）第四环节：答案示例：（二）第二环节：诵四季诗文（四）第四环节：四季诗文及常识竞赛。3．历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。春：_____(作者：)夏：______(作者：)秋：_____(作者：)冬：______(作者：)答案示例：春：国破山河在，城春草木

7、深。(杜甫：《春望》)夏：力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦》)秋：秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参：《白雪歌送武判官归京》）诗中春：春风：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》春花：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》春草：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《春

8、雨：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》②诗中夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》③诗中秋：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲秋思》6君问归期未有期，巴山夜雨涨