高中英语导学案与练习unit4 body laguage-单元学案

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1、Bodylaguage-单元学案单元学习目标导航类别新课标要求掌握的项目话题1.Bodylaguage.2.DifferenttypesofBodylaguage.3.Bodylaguagewriting.词语单词major,represent,curious,introduce,approach,touch,avoid,punish,express,local,general,misunderstandingcheeklocalrepresentsmajoredactionsagreementstrangersnoddedgeneralcomedyfacialexpressionyawned

2、gestureadult词组closeto,belikelyto,atease,looksbintheeye,upanddown,loseface,watchout,shakehands,beintendedto功能情感(Emotions)Hello!Goodbye!Comehere!Goaway!Expensive!OK!I’msurprised!I’mtired!I’mconfused!Goodluck!I’mdelighted!I’mupset!I’msad!Iforgot!You’regreat!语法动词--ing形式作状语的用法1.作时间状语Walkinginthestreet,Ic

3、ameacrossanoldfriendofmine.2.作原因状语Beingill,hedidn’tgotoschool.3.作伴随状语Hesatonthesofa,watchingTV.4.作方式状语Hestoodleaningagainstthewall.5.作结果状语Hermotherdiedin1990,leavingherwithheryoungerbrother.6.作条件状语Usingyourhead,youwillfindaway.写作Learnhowtowriteapassageaboutthebodylanguage.班级_______姓名_____________小组_

4、________第一课时warmingup&reading自主学习学案【学习目标】1.语言目标Languageaims:Getstudentstomasterthepatternsinthetext.2.能力目标Abilityaims:1.Developstudents’readingabilityandletthemlearndifferentreadingskills.2.EnablestudentstotalkabouttypesofEnglishbodylaguage.3.情感目标Emotionalaims:1.Letstudentsknowsomethingaboutdifferen

5、tculture.2.Developstudents’senseofcooperativelearning.重点keypoints:1Letstudentslearnabouttypesofbodylaguage.2Getstudentstoreadthepassagetolearnaboutbodylanguageandlearndifferentreadingskills.难点importantpoints:1Developstudents’readingability.2.Enablestudentstounderstandandtalkabouttypesofbodylaguage.【

6、教材领悟】Step1.WarmingupDoyouknowwhatmeaningthefollowingpicturesstandfor?_________________________________Step2Pre-readingHowcanyoucommunicatewithsomeoneifyoucannotspeak?Giveanexample.______________________________________________________________Step3Reading1.Fastreading(tips:统揽全文,获得大意即可,不要句句阅读。)(B级)fin

7、dthemainideaforeachpartandchoosethecorrectletterforeachpart.ASummaryofbodylanguage.BDifferentpeoplehasdifferentbodylanguage.CExamplesoflearnedorcultural“bodylanguage”.DYouaresenttoCIAtomeetthisyear’si

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