县委科学发展观解放思想大讨论工作汇报

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1、县委科学发展观解放思想大讨论工作汇报按照省市深入实践科学发展观学习调研阶段活动的总体安排，**县结合县情实际，于4月上旬至5月初开展了解放思想大讨论活动，通过各级领导干部带头，广泛发动群众参与，认真查找问题，深刻剖析根源，在解决制约**科学发展的重大问题上形成了共识，取得了实效。一、审视县情，明确思想讨论的主题和内容一是审视了县情。通过对县情的重新审视和深入分析，从纵向和横向进行对比，我们感到，近年来**县域经济发展取得了显著成果，先后获得全省小城镇建设先进县、全省城乡规划管理先进县、全国小城镇建设重

2、点县、全省新农村建设先进县、全国绿化模范县、全省生态示范县、全省文明村镇建设工作先进县标兵、全省经济发展法制环境先进县、全省社会治安综合治理先进集体、全省平安县、省级卫生城和一系列市级荣誉称号；2008年又创造了全年零命案的奇迹，2009年1月**县被中央文明委授予全国文明县城荣誉称号。但按照科学发展观的要求，对照先进地区发展，我们还存在一定的不足和差距。从发展角度看，经济总量仍然较小，产业化程度不高，工业经济增长缓慢，缺乏重大战略型项目，缺乏旗舰型企业。从改革角度看，加快发展的体制机制还没有取得根本

3、性突破，特别是与统筹城乡发展的要求还不完全适应。从稳定角度看，历史遗留问题还没有完全解决，新的社会矛盾时有出现，稳定工作仍面临较大压力。从工作角度看，少数干部解难题、求突破的办法还不多，畏难、懒惰的情绪还比较严重，抓落实的能力还需进一步加强。从发展理念看，还有一些人缺乏全局和长远的眼光，急功近利，盲目冒进，低水平的重复建设现象也还大量存在。从执政理念上看，少数干部仍然未能准确地理解科学执政、民主执政、依法执政的真正内涵，政绩观、发展观存在与当地实际、与人民群众迫及需要结合不够的现象，民生问题的解决还有

4、许多历史欠账。这些问题在思想观念上的体现就是满足发展现状,思想僵化;过分依赖资源,半封闭自我发展;存在畏难情绪,创新意识淡薄。二是明晰了主题。为有针对性地解决这些问题，我县确立了“五查五看五树立”的思想解放大讨论主题。即：一查思想解放，看是否存在因循守旧、观念僵化问题，树立高瞻远瞩、勇于探索的改革创新意识；二查群众观念，看是否存在脱离群众、脱离基层的问题，树立亲民、爱民、为民的公仆意识；三查发展思路，看是否存在思路狭窄、不切实际的问题，树立科学发展意识；四查党性修养，看是否存在不讲政治、立场不坚定的问

5、题，树立顾全大局意识；五查工作作风，看是否存在作风漂浮、虚假浮夸的问题，树立求真务实、真抓实干的服务意识。三是确定了内容。结合**县实际，我们确定了“要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展”;发展**经济“走什么路好，如何走好”；**实施工业强县、农业稳县、旅游兴县、开放活县和城镇化“五大战略”，推进稻、牧、林、矿、药“五大产业”经济发展思路的再认识、再理解；影响和制约**科学发展的突出问题；考察先进地区得到的经验启示；如何防范金融危机、抵御风险、确保经济跨越发展等六个方面的讨论内容。着力转变

6、不适应、不符合科学发展观要求的思想意识、解决思想解放程度不深、“超越自我、争创一流”的勇气不够，抢抓机遇实现跨越发展的意识不足的问题，切实提高危机意识、竞争意识，敢于挑战，敢于超越，在科学发展的重大问题上达成共识，形成了群策群力、共谋发展的浓厚氛围。二、突出创新，活化思想讨论形式为避免思想大讨论活动流于形式、走过场，我县活化了讨论形式，主要从以下几个方面入手进行了思想讨论活动。一是上下联动开展思想解放研讨活动。采取自下而上的方式，一方面，在基层单位开展大讨论活动，每位县级领导班子成员分别深入各单位，参

7、与并指导基层的讨论活动；另一方面，在县级领导中开展集中大讨论活动，并吸收基层单位主要负责人参与。在此基础上召开全县解放思想大讨论交流会。围绕“科学发展、实现跨越”这一主题，参学单位党员领导干部交流研讨、县级领导交流发言，召开全县领导干部解放思想大讨论交流大会等，多层次、多形式进行讨论交流。各参学单位党员干部集体讨论173次，党员领导干部交流研讨73次，县级领导交流发言3次，召开全县领导干部解放思想大讨论交流大会1次。通过交流讨论，进一步统一了思想，提高的认识，巩固了大讨论成果。二是开展学习先进地区发展

8、经验活动。4月17日，我县召开全县党政干部大会，全县副科级以上干部共计500余人参加了会议。县委书记赵洪君就赴郑州、成都学习考察开发区建设与城乡一体化建设，做了学习借鉴先进地区发展经验，促进**科学发展的报告。广大干部把学习借鉴先进地区的成功经验融进讨论之中，立足县情，吸纳借鉴，增强了发展的责任感和紧迫感。三是通过正反比照总结经验教训。为深化讨论效果，我们认真开12全文查看展了正反对比大讨论活动，以正面讨论为主。正面的讨论是通过对照**县近年来在城市建设