咏物抒怀诗鉴赏复习导学案

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1、咏物抒怀诗鉴赏复习导学案教学目标：1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。重点：咏物诗歌的内容特点和表现手法难点：语言表达的条理性过程：过程：课前预习案一、概念阐释１.什么是托物言志诗？什么是托物言志？托物言志诗是一种以客观世界中的具体事物如景物、器物、动物或植物等为描写对象，抒发作者思想感情，寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。托物言志是一种表现手法（或艺术手法），就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物，就是物与志的结合。２.

2、托物言志与借景抒情的区别。所借之物:既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。志：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。二、文本回顾１.背诵下列几首文本中出现过的托物言志诗，总结托物言志诗的特点。（一）石灰吟　　于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（二）咏柳贺知章10碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁

3、出，二月春风似剪刀。（（三）卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。（四）《房兵曹胡马》杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。２.总结托物言志诗的特点，填写表格。　　项目　　特点内容内容上——以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。思想思想上——往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。（描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备,

4、不即不离）感情情感——或抒发某种美好的愿望，感情等，或表达个人志向、个人节操，或抒发仕途失意、怀才不遇的感受，或表现个人节操，或抒发个人愁情……常见表现手法常用表现手法——托物言志、寄情于物、借物喻人，从局部看常有比喻、象征、拟人、对比、比兴、联想和想像等。从描写上看有正面描写（绘形绘色）与侧面烘托（环境烘托）课堂学习案10一．经典例题回顾１.（２０１０年山东高考）阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西

5、，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）品行高洁（或超然脱俗、清高），志向远大（或心忧天下），才能出众。（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）托物言志（或象征、比兴）；以凤凰自喻，抒发诗人孤独无耐的苦闷心情和壮志难酬（或报国无门、怀才不遇）的悲伤情怀。２.（２０１１青岛一轮）阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）饮酒　　　陶渊明青松在东园，众草没其姿。凝

6、霜殄异类，卓然见高枝。连林人不觉，独树众乃奇。提壶抚寒柯，远望时复为。　吾生梦幻间，何事绁①尘羁。【注】①绁：捆绑，束缚。（１）请结合诗歌内容，简要分析“青松”的特点。（４分）①青松不屈服于逆境，生命力顽强，生在“东园”，且被众草掩没，但后来“卓然见高枝”；②在凝霜之中，青松卓然独立，不畏严寒；③青松外形伟岸挺拔，与众不同（或“独树一格”“特立独行”等均可），比成片的树林更能引起人们关注。（２）从整体上看，诗人运用了哪些方式抒发自己的情感？请简要分析。（４分）前六句诗人托物言志，将感情寄寓在青松之中，表达出自己坚贞不屈、不与世俗同流合

7、污的品性；后两句诗人直抒胸臆，抒发了人生苦短、不愿被世俗的尘网束缚的感慨。10二、高考攻略１.咏物诗鉴赏方法(1).“读清”全诗。(2).提炼所写物象描写特征的词语，分析所咏之物的外在特征、环境特点，挖掘物象内在品格和精神，抓住“物”与“志”的契合点。(3).联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（诗人把自己的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中，“志”就在物的特点与诗人的情和志的相通之处。）(4).体会诗人手法的高妙——分析咏物诗的写作技巧（托物言志、寄情于物、借物喻人、拟人、比喻、烘托、比兴等）２.常见题型拓展迁

8、移１.阅读下面这首诗，回答问题夜坐   张耒庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。严羽《沧浪诗话》在讲到诗的好处时曾标举“言有尽而意无穷”，你从这首诗中体会到什么深意？请结合全诗简要赏析。【参考