咏物抒怀诗鉴赏复习导学案

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1、咏物抒怀诗鉴赏复习导学案教学目标:1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。重点:咏物诗歌的内容特点和表现手法难点:语言表达的条理性过程:过程:课前预习案一、概念阐释1.什么是托物言志诗?什么是托物言志?托物言志诗是一种以客观世界中的具体事物如景物、器物、动物或植物等为描写对象,抒发作者思想感情,寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。托物言志是一种表现手法(或艺术手法),就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物,就是物与志的结合。2.

2、托物言志与借景抒情的区别。所借之物:既是作者的理想、旨趣、节操的化身,更是作品主旨和形象的载体。物:托物言志常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景,而不是某种物品。志:可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等,借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。二、文本回顾1.背诵下列几首文本中出现过的托物言志诗,总结托物言志诗的特点。(一)石灰吟  于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(二)咏柳贺知章10碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁

3、出,二月春风似剪刀。((三)卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。(四)《房兵曹胡马》杜甫胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。2.总结托物言志诗的特点,填写表格。  项目  特点内容内容上——以某一物为描写对象,抓住其某些特征(形态、色泽、所处环境等)着意描摹,追求“形似”。思想思想上——往往是托物言志,由物到人,由实到虚,写出精神品格,追求“神似”。(描其形,求形似;融入理,求神似。形神兼备,

4、不即不离)感情情感——或抒发某种美好的愿望,感情等,或表达个人志向、个人节操,或抒发仕途失意、怀才不遇的感受,或表现个人节操,或抒发个人愁情……常见表现手法常用表现手法——托物言志、寄情于物、借物喻人,从局部看常有比喻、象征、拟人、对比、比兴、联想和想像等。从描写上看有正面描写(绘形绘色)与侧面烘托(环境烘托)课堂学习案10一.经典例题回顾1.(2010年山东高考)阅读下面这首古诗,回答问题。(8分)咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风①起,羽翼自摧藏。一去昆仑西

5、,何时复回翔。但恨处非位,怆悢②使心伤。【注】①商风:秋风。②怆悢(liàng):悲伤。(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?(3分)品行高洁(或超然脱俗、清高),志向远大(或心忧天下),才能出众。(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分)托物言志(或象征、比兴);以凤凰自喻,抒发诗人孤独无耐的苦闷心情和壮志难酬(或报国无门、怀才不遇)的悲伤情怀。2.(2011青岛一轮)阅读下面这首古诗,回答问题。(8分)饮酒   陶渊明青松在东园,众草没其姿。凝

6、霜殄异类,卓然见高枝。连林人不觉,独树众乃奇。提壶抚寒柯,远望时复为。 吾生梦幻间,何事绁①尘羁。【注】①绁:捆绑,束缚。(1)请结合诗歌内容,简要分析“青松”的特点。(4分)①青松不屈服于逆境,生命力顽强,生在“东园”,且被众草掩没,但后来“卓然见高枝”;②在凝霜之中,青松卓然独立,不畏严寒;③青松外形伟岸挺拔,与众不同(或“独树一格”“特立独行”等均可),比成片的树林更能引起人们关注。(2)从整体上看,诗人运用了哪些方式抒发自己的情感?请简要分析。(4分)前六句诗人托物言志,将感情寄寓在青松之中,表达出自己坚贞不屈、不与世俗同流合

7、污的品性;后两句诗人直抒胸臆,抒发了人生苦短、不愿被世俗的尘网束缚的感慨。10二、高考攻略1.咏物诗鉴赏方法(1).“读清”全诗。(2).提炼所写物象描写特征的词语,分析所咏之物的外在特征、环境特点,挖掘物象内在品格和精神,抓住“物”与“志”的契合点。(3).联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。(诗人把自己的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中,“志”就在物的特点与诗人的情和志的相通之处。)(4).体会诗人手法的高妙——分析咏物诗的写作技巧(托物言志、寄情于物、借物喻人、拟人、比喻、烘托、比兴等)2.常见题型拓展迁

8、移1.阅读下面这首诗,回答问题夜坐   张耒庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。严羽《沧浪诗话》在讲到诗的好处时曾标举“言有尽而意无穷”,你从这首诗中体会到什么深意?请结合全诗简要赏析。【参考

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