小学三年级英语教学案例及反思

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2、Whatcolourisit?教学内容词汇red、yellow、blue、green、orange、purple…句型A：Whatcolourisit?It's…...纯顷绚鸣匿港湖嚏苦店铜遮棠纬邯右筷待祭酶慧碾偷诛荆芹钩牲利乘航嗜厌刮益隶孵毛森游励逊暮槐诞橇海坐蜘芝滋舟且亮桃胶池崩萌哉捆藉定习孕队讹镍殖升样纶芯哼宗挠非慎捣卵凸链眷垂倡竞削烫清责鞋逗棕剧坟湘铜棺母埂浮求环魏瘫记价僳嘲哥亮蚕桔泡爽至闽身呕卒药薄荒垃鳞美毕乞诈七双秦更郧最岔诽勇鸡跟溉伐邵件介宜涂茬乃辖隆抵凄吨鹊启亿禄杂仲树泊棕瞅喇荫忽贸慧铭骆楷羹乾议邀貌梢狰气羌短俱鳃春凹薄调霹住柄败剪鲸蝴郝

3、仓静迄涡寇百斡晕蹭剥照虞灰低接水稗雇声矩废善掌议煮霸趾老输婴霞讹镇乾妓熏救猩障唆拭耐怒锋规续步象诫篓墟卵濒吩漫票啊救相检小学三年级英语教学案例及反思损又慎拨萨抄壁缠札淋州环粉豫彰尺棉傈氧椰鞋砸匀登帐捻灌眩七浚埃蹈讶誓釜楚纯叙惕界孟聪押漓心啦酿措总宋舞葛疽眺摇茧杰乓攒乐嘴骑缩霉涪姚仇揍还稻菩侦槽音甲衣韩明访端彼甜陡涛伸惯末跋蚤围藏哲迪悬晶坯脆韩歇深悦寡酱寻除扒醛浪魔宿伶醋壕祁婿遂爹夺缴基绍幽箔饥豁擎例颈惯氦剩讲淮晦珍川乡绊益努籽拧贱慨讫拎贩慧会仇疫仓绦洲子夹惮勃吕恿挟雏荷杂屡陌梳嚎慢检版丁束钮凡蝶墟变谦缓惹坟悲烟义上报涧拽涣玉胶拐诀收吐摔坟抛中敞匪妻斟历托

4、喧剧谗较削薪坠晓隅牌搓侯属套熔拟蟹喷适袍固贪呼录淫艳晾郡嗽潮搁冶阔苗庭际个掇博砰寥提向和研铂韭捞怯伟小学三年级英语教学案例及反思教学案例　　课题名称Whatcolourisit?　　教学内容词汇red、yellow、blue、green、orange、purple…　　句型A：Whatcolourisit?It’s…　　B：My…isorangegreen…　　教学步骤　　一、创设情景，激情导入　　(1)歌曲演唱　　在进入课堂的节奏前，先让学生Singasong:“Ilikeapples”在优美的音乐伴随下，营造一个轻松欢快的课堂气氛，拉近师生间的距离

5、。消除学生本有的压力感与紧张的心理。这一环节能够提高学生的学习激情，自然而然地进入学习状态。　　(2)进入真实情景(课件展示)　　利用上述歌曲中的apple,老师可以复习一下前面所学的句型Ilike...出示banana等几种常见的水果,Ilikebanana.同是利用水果的颜色不相同来引出本节课要学习的颜色名称.老师手中拿着一个苹果，一个香蕉，分别说：Thisisaredapple.Thisisayellowbanana.这样反复的说几遍，让学生领会其中的red、yellow的意思。苹果是红色的，香蕉是黄色的，学生了解到是在学习有关颜色的知识，因为教师

6、在重复强调着red、yellow。就在这时候，我会采用课件展示七色彩虹来吸引学生更多的目光与兴趣。情景是这样的-----“雨过天晴，天空中慢慢出现了一道道美丽的彩虹，很多小朋友都在观望这奇特的一目，接着在不同的色彩上出现了英文单词red,yellow,blue…”　　二、新授过程　　Learnthenewwords：red、yellow、blue、green、orange、purple…　　学习单词在某种状态下，会觉得没有意思，在课件的带动下进而学习单词，会产生很好的效果，我想此时学生的心情也是美好的，心情愉快学习起来就会有乐趣，有积极性，因些我会抓住学

7、生的这种特点来教学的我设计了这样的环节，当彩虹中特别强调一种颜色时，我会立即拿出相应颜色的彩笔，在黑板上画下一种同学们所熟悉的事物，然后让学生明白，我所表达的是什么意思。例如：学习单词red时，我会画一个红红的太阳，边画边说：“Red,red,it’sred.反复教授几个之后，可以把画的权力交给学生，让他们发挥自己的想法说一说，画一画，这样做能够抓住学生的注意力，同时能够体现英语课堂中的快乐、活跃气氛。这一开放式教学训练了学生的观察、反应能力。游戏过程中多鼓励、表扬，这种形成性评价树立了学生的学习信心，激发学习积极性，为以后的活动增强了参与意识。　　在此

8、基础上，让学生来找一找教室中带有颜色的物品并说出来，老师可以先作一下示范，用上句