领导力建设的基本问题

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1、领导力建设的基本问题曾国平重庆大学贸易与行政学院13002312619主要内容：一、领导与领导力概述二、领导力建设的要求三、角色认知与领导力一、领导与领导力概述领导——领导者——Leader领导力——领导活动——（一）领导力的内涵1．领导力是什么？是领导地位？是领导权力？是领导能力？是领导业绩？．．．．．．误区——片面追求地位、权力、能力和错误的政绩胡耀邦认为——2．领导力的含义一般意义上的领导力——领导能力现代领导学的领导力——不是一般的领导能力领导力本质上是领导者获得追随者的能力领导者和追随者的能力之和其核心是影响力领导工作的本质就是领导者对追随者的影响力（二）正确理解领导力

2、1．领导力存在于领导者与追随者之间单个物体是谈不上“力”的两个物体才有“力”有领导者和有追随者才有领导力领导力的大小领导者的影响力的大小追随者的多少追随者的紧密程度追随者的忠诚度追随持续时间的长短等等。2．领导力的发生与事件3．领导力的发生与权力4．领导力的发生和程序5．领导力的发生与风险与不确定因素6．领导力是多个因素的合力领导合力==领导者的能力+追随者的能力—阻力7．领导力是一种相互作用的爆发力8．领导力表现为领导者的影响力——获得追随者的能力第一，“跟我来”第二，“看我的”第三，“一起干”9．领导方法和领导艺术体现领导力（1）领导方法和领导艺术的含义方法艺术——ART领导

3、艺术表现为能够创造性地应用既有的领导方法或创造出新的方法，去解决复杂的问题，取得出色的成果。（2）方法与艺术的比较方法——基础、载体艺术——创新、再造投资“集中兵力”（3）领导方法和领导艺术的区别第一，规范与否第二，重复与否在“一”见艺术第三，共性与否共性的问题需要方法，个性的问题更需要艺术简单的问题需要方法，复杂的问题更需要艺术稳定的问题需要方法，变化的问题更需要艺术平常的问题需要方法，突发的事件更需要艺术（4）领导方法和领导艺术二者的转化领导方法使用到一定时候————驾车（5）领导艺术的特征——与管理方法相比较第一，独创性第二，灵活性第三，综合性大脑加小脑内脑加外脑左脑加右脑

4、人脑加电脑软权加硬权共性加个性智商加情商激励加约束刚性加柔性领导加管理方法加艺术第四，实效性第五，科学性（6）主要内容沟通的艺术协调的艺术激励的艺术用权的艺术用人的艺术权变的艺术决策的艺术服务的艺术另外还有领导的交易艺术、黑箱艺术、把握“度”的艺术，等等10．领导力是一个系统表演能力、表达能力、学习能力、适应能力、创新能力、竞争能力、策划能力、沟通能力、协调能力、解决问题的能力、人际关系处理能力、自我定向的能力、技术能力、管理能力、策划能力、矛盾处理能力、团队领导能力、影响力、谈判能力、人力资源开发能力、人力资源管理能力、思维创新能力、计划与评估能力、建立伙伴关系的能力、内部控制

5、能力、财务管理能力（会看报表，知道盈亏点，全听会计的，自己不懂是不行的）、技术管理能力、御权和御人的能力等。高级管理者的领导能力：预测能力；分析能力；决策能力职业经理人还应该具备哪些能力？二、领导力建设的基本要求（一）职业素质要求1．经理人的职业化第一，以经理为职业第二，是具备职业经理的管理素养的人第三，职业化——市场化——职业化第四，履行职业经理人的职能第五，职业经理人形成了一支庞大的的队伍职业经理人——职业——素养——领导力2．经理人职业能力的基本素质要求品德素质专业素质综合素质高（二）经理人的能力要求（三）经理人的角色要求（四）经理人的学识要求（五）经理人的方法要求（六）经

6、理人的艺术要求三、角色认知与领导力（一）角色的含义原意——剧本里的人物现代意义——第一，社会角色第二，赞扬人第三，企业管理中某个岗位上的人（二）角色的产生1．有舞台才有角色2．有岗位才有角色3．有关系就有角色4．有职能就有角色（三）角色认知的重要性1．管理者的工作到位2．管理者的进步和发展3．企业各项责任的落实案例一案例二4．企业的规范管理5．调动各方面的积极性6．有利于领导力的提高提问——经理与员工的主要差别在哪里？上级考核的内容发生了变化。（四）四大主要角色1．作为下属的职业经理的角色这是与老总和公司的关系产生的角色（中层）案例一：某员工：“公司新的考勤办法太不近人情了，我才

7、晚进门一分钟不到，就扣了我30元钱钱。”某经理：“嗯，是有些不近人情，其实根本不用这么严厉．大家都会比较自觉．．．．．．”评价——员工对公司的议论，作为管理者可能有的四种表态：同情沉默明显反对并解释向上级反映案例二：公司过了发工资的时间还没有发工资，有人在下面当着你的面议论：“公司还不发工资，我们手里的事先停下来，等公司什么时候发工资，我们就什么时候再干吧”这时，你作为管理者，你的态度是什么？为什么？案例三——有人说：最近我们的老总又在想精想怪的了，搞什么绩效考核干什么？作为管理