毕业论文-大学乒乓球专项学生裁判工作能力分析与研究

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1、吉首大学本科毕业论文设计）本科生毕业论文题目：吉首大学乒乓球专项学生裁判工作能力分析与研究作者：学号：所属院（系）：专业年级：指导教师：职称：完成时间：吉首大学教务处吉首大学本科毕业论文设计）目录摘要…………………………………………………………………………………1关键词………………………………………………………………………………1Abstract……………………………………………………………………………1Keywords…………………………………………………………………………11.前言……………………………………………………

2、……………………………22.研究对象与方法……………………………………………………………………22.1研究对象………………………………………………………………………22.2研究方法………………………………………………………………………22.2.1文献资料法……………………………………………………………22.2.2问卷调查法……………………………………………………………22.2.3访谈法…………………………………………………………………32.2.4数理统计法……………………………………………………………33.结果与分析…………

3、………………………………………………………………33.1裁判工作能力释义……………………………………………………………33.2乒乓球专项学生参加裁判工作的动机……………………………………33.3乒乓球专项学生参加裁判实践的情况………………………………………43.4乒乓球专项学生临场裁判相关能力现状……………………………………53.4.1竞赛规则理论知识掌握情况…………………………………………53.4.2裁判员临场基本工作能力分析………………………………………63.4.3保证比赛连续性的能力分析…………………………………………

4、63.4.4临场执裁情绪控制能力分析…………………………………………74．结论与建议………………………………………………………………………74.1结论…………………………………………………………………………74.2建议…………………………………………………………………………8参考文献………………………………………………………………………………9致谢……………………………………………………………………………………10附录…………………………………………………………………………………11吉首大学本科毕业论文设计）吉首大学乒乓球专

5、项学生裁判工作能力分析与研究摘要:采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计等方法,对我院乒乓球专项学生裁判工作能力的现状进行了调查分析,结果指出:部分乒乓球专项学生裁判员对理论知识掌握还不够熟练,临场裁判控制能力相对较弱,组织比赛、参加裁判实践的机会少，就此上问题提出改善与提高的相应措施。关键词:乒乓球专项学生;裁判工作能力JishouuniversitytabletennisrefereeabilitytoworkaspecialstudentstatusandcountermeasuresAuthor:YangXia

6、nglanSupervisor:YinchunliAssociateProfessor(PhysicalandsciencecollegeJishouUniversityJishouHunan416000)Abstract:Usingliterature,interviews,questionnaires,statisticsandothermethods,TableTennisinourhospitalthestatusofstudentjudgestheabilitytoworkwereinvestigated,ther

7、esultspointedout:someofthespecialstudenttabletennisrefereeisnotenoughtomasterthetheoreticalknowledgeskilled,relativelyweakspotjudgingcontrol,organizationalcompetition,feweropportunitiestoparticipateinrefereepractice,thislastissuetoimproveandenhancethecorrespondingm

8、easures.Keywords:tabletennisspecialstudents;referringworkingability,12吉首大学本科毕业论文设计）1前言近年来，随着我国经济的快速增长，人民生活水平的逐步提高，全民健身运动的全面开展，乒乓球运动得到了更广泛的普及和提高，无