谈扩大非英语专业学生英语词汇的学习策略猜词法学位论文.doc

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1、论文编号:华南师范大学增城学院本科毕业论文(设计)题目:谈扩大非英语专业学生英语词汇的学习策略——猜词法姓名:陈芬学号:060114412系别:外语系专业班级:国际商务英语D班指导教师:王德海2010年04月18日StudyonWord-guessing——TheStrategytoEnlargeEnglishVocabularyofNon-EnglishMajorsAThesisSubmittedtotheDepartmentofForeignLanguagesZengchengCollegeofSouthChinaNormalUniversityinPartialFulfillme

2、ntoftheRequirementsfortheDegreeofBachelorofArtsByChenFenTutor:WangDeHaiApril18,2010TableofContentsAbstracti中文摘要ii1.Introduction12.TheImportanceofVocabularyAcquisitioninEnglishlearning23.TheCurrentSituationinVocabularyLearningofNon-EnglishMajors33.1Therequirementsforthenon-Englishmajorsinvocabula

3、rylearning33.1.1Basicrequirement43.1.2Higherrequirement.43.2Themisunderstandinginvocabularylearningofnon-Englishmajors43.2.1Memorizingwordsislackofsystematicnessandassociability.43.2.2.Focusingontheamountsofvocabularyblindly,ignoringthequalityofvocabularymemorizing.54.TheImportanceofStudent-cent

4、eredinVocabularyLearning.55.TheRelationshipbetweenWord-guessingandEnglishVocabularyLearning65.1Theessentialstepsinvocabularylearning65.2DefinitionofWord-guessing75.3Word-guessingimprovetheavailabilityofEnglishvocabularyacquisition86.StrategiesofWord-guessing96.1Guessingwordsbycause-and-effectrel

5、ationship96.2Guessingwordsbysynonymandantonym106.3Guessingwordsbydefinitionandexplanation106.4Guessingwordsbyword–formation106.5Guessingwordsbydescriptionandillustration127.Conclusion127.1Conclusionofthispaper127.2Limitationsandsuggestiontofuturestudy12Bibliography14Acknowledgement15AbstractInse

6、condlanguagelearningandteaching,vocabularylearningisoneofthehottesttopicsforlanguagelearners,asvocabularyabilityisessentialindevelopingthelanguageabilitiesoflearners.Inlanguageteachingresearchfields,moreandmorepeopleareconcernedaboutquestionslike:howtohelpstudentslearnvocabularyactivelyandeffect

7、ively,howtoimprovetheirabilitiesofusingvocabulary,howtohelpthemrealizethelong-termretentionofvocabulary,etc.Formthesequestions,itiseasytoknowthatvocabularyisthemostimportantpartinEnglishlearning;alsoitisabigheadacheforstuden

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