低收入家庭子女高等教育收益研究

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1、低收入家庭子女高等教育收益研究一、引言　　教育，特别是高等教育的贡献不仅在于它是经济增长的源泉，更在于它以此为基础构成了和谐社会的基石。西方过滤理论和筛选理论都认为，“受教育程度可作为信号供雇主使用，并且有助于将雇员有效地分配到不同岗位。”（Martin.Carnoy，2000）因此，在衡量个体能力的客观标准缺位的人才市场里，高学历常常在就业中占据很大优势，接受高等教育意味着从事更高地位职业的可能性更大些，创造更高收入的机会也更多些。正是由于高等教育与个人职业地位、收入高低的巨大关联性，使其成为低收入家庭子女改善自身处于弱势者的生存状态，实现在社会阶层结构中上移的重要渠道

2、。因此，高等教育深刻地影响着社会分层的变化趋势，在现代社会中扮演的角色也越来越重要。美国社会学家杰克思在《谁将出人头地：在美国取得经济成功的决定因素》一书中指出：“人们之所以上大学，最重要的原因之一就是希望把学位作为一张取得地位高，收入多的工作门票。”然而，理想与现实之间总有一定的差距，高等教育作为一种重要的人力资本投资形式，原本是增加低层社会成员收入从而加速阶层流动和晋升的手段，但我国近年来的实际情况并非如此：一方面，大学学费的不断上涨加重了低收入家庭的成本投入负担；另一方面，劳动力市场每况愈下的就业形势又使得各类大学毕业生的收益不如预期所想，甚至是差距很大。高等教育的

3、高投入与收益相对下滑的反差，造成了我国经济转轨时期所特有的“教育致贫”现象，形成低收入家庭举债进行高等教育投资，收益却相对下降，从而减少高等教育投资，然后就导致了愈穷受教育愈少，受教育愈少收入愈少愈穷的恶性循环，如此下去，由于“马太效应”的存在，高等教育的低收益经过代际传递，低收入阶层的收入与中高阶层的收入差距会越来越大，使社会阶层结构比例严重失调，教育本应成为促进社会公平的平衡器相反却变成了加剧社会不公的加速器。因此，低收入家庭所面临的高等教育收益降低的现实是当前社会经济发展不容回避和迫切需要解决的问题，正确认识和对待这一现象，深入分析揭示问题产生的经济原因，对于现阶段

4、以及未来发展方向，显然具有重要的理论意义和紧迫的现实意义。　　二、我国低收入家庭子女高等教育收益现状分析　　低收入家庭子女高等教育收益研究一、引言　　教育，特别是高等教育的贡献不仅在于它是经济增长的源泉，更在于它以此为基础构成了和谐社会的基石。西方过滤理论和筛选理论都认为，“受教育程度可作为信号供雇主使用，并且有助于将雇员有效地分配到不同岗位。”（Martin.Carnoy，2000）因此，在衡量个体能力的客观标准缺位的人才市场里，高学历常常在就业中占据很大优势，接受高等教育意味着从事更高地位职业的可能性更大些，创造更高收入的机会也更多些。正是由于高等教育与个人职业地位、

5、收入高低的巨大关联性，使其成为低收入家庭子女改善自身处于弱势者的生存状态，实现在社会阶层结构中上移的重要渠道。因此，高等教育深刻地影响着社会分层的变化趋势，在现代社会中扮演的角色也越来越重要。美国社会学家杰克思在《谁将出人头地：在美国取得经济成功的决定因素》一书中指出：“人们之所以上大学，最重要的原因之一就是希望把学位作为一张取得地位高，收入多的工作门票。”然而，理想与现实之间总有一定的差距，高等教育作为一种重要的人力资本投资形式，原本是增加低层社会成员收入从而加速阶层流动和晋升的手段，但我国近年来的实际情况并非如此：一方面，大学学费的不断上涨加重了低收入家庭的成本投入负

6、担；另一方面，劳动力市场每况愈下的就业形势又使得各类大学毕业生的收益不如预期所想，甚至是差距很大。高等教育的高投入与收益相对下滑的反差，造成了我国经济转轨时期所特有的“教育致贫”现象，形成低收入家庭举债进行高等教育投资，收益却相对下降，从而减少高等教育投资，然后就导致了愈穷受教育愈少，受教育愈少收入愈少愈穷的恶性循环，如此下去，由于“马太效应”的存在，高等教育的低收益经过代际传递，低收入阶层的收入与中高阶层的收入差距会越来越大，使社会阶层结构比例严重失调，教育本应成为促进社会公平的平衡器相反却变成了加剧社会不公的加速器。因此，低收入家庭所面临的高等教育收益降低的现实是当前

7、社会经济发展不容回避和迫切需要解决的问题，正确认识和对待这一现象，深入分析揭示问题产生的经济原因，对于现阶段以及未来发展方向，显然具有重要的理论意义和紧迫的现实意义。　　二、我国低收入家庭子女高等教育收益现状分析　　（一）调查设计高等教育收益的实证研究中应用最为广泛的是CHIP数据，它是由中国社会科学院经济研究所收入分配课题组所进行的全国调查中的中国农村和城市居民家庭收入分配调查得到的最具说服力的信息。抽样调查收集到的数据包含了住户成员有关收入、就业、教育、个人特征等方面较为详细的信息。CHIP调查在1988年、1995年、2