八年级物理上册1-3章基础知识

八年级物理上册1-3章基础知识

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1、第一章一、1、声音是由物体振动产生的。振动停止发声也停止。2、声音靠介质向外传播,真空不能传声。(固体、液体、气体都可以做为介质)3、声音以声波的形式向外传播。4、声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。多数情况下,声音在气体中的速度比在液体中小,在液体中的速度比在固体中小。5、人耳能区分出回声和原声的条件:回声和原声间隔大于0.1S二、1、骨传导2、人闭上眼睛能听出发声体的位置主要利用:双耳效应三、1、声音的三个特征:音调、响度、音色2、影响音调大小因素:频率影响响度大小因素:振幅和距离发声体的远近3、频率:每秒振动的次数.单位为赫兹

2、,符号为Hz4、人耳听到的声音的频率范围是20Hz-------20000Hz。超声波:频率大于20000Hz   次声波:频率小于20Hz四、1、声音强弱的单位:分贝(dB).2、减弱声音的三个阶段:声源处――传播过程中――人耳处五、1、声音的利用:声音能传递信息和能量。2、s=vt第二章一、1、光是沿直线传播的。(光在同种均匀介质中沿直线传播)2、光速:在真空中最大,其他介质中都要减小。真空中光速为C=3x108m/s=3x105km/s二、1、光的反射规律:反射光线、入射光线和法线都在一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于

3、入射角。2、在反射现象中,光路是可逆的。3、镜面反射、漫反射三、1、平面镜成像特点:(1)像距等于物距(2)物像等大(3)物像连线垂直平面镜(4)虚像作图检查的事项:(1)垂直符号(2)等号(3)虚线2、凸面镜对光线起发散作用;凹面镜对光线起会聚作用四、1、空气中角大。2、当光从一种介质垂直射入另一种介质时,传播方向不发生偏折。3、无论是从岸上看水中的物体,还是从水中看岸上的物体,看到的都是虚像,且虚像在实物的上方。五、1、色散。2、透明物体的颜色由它所能透过的色光颜色决定,其它色光被物体吸收;不透明物体的颜色由它能反射的色光颜色决定,其它色光

4、也被物体吸收。3、红、绿、蓝叫色光的三原色。六、1、红外线应用:热效应、红外夜视仪、遥控器2、紫外线应用:灭菌、使荧光物质发光-26-第三章1、凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。2、当物距大于二倍焦距时,成倒立、缩小、实像,像成在一倍焦距和二倍焦距之间。(照相机)当物距在二倍焦距和一倍焦距之间时,成倒立、放大、实像,像成在二倍焦距以外。(投影仪)当物距在一倍焦距以内时,成正立、放大、虚像。(放大镜)当物距等于二倍焦距时,成倒立、等大、实像,像成在二倍焦距处。当物距等于一倍焦距时,不成像。3、凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是二倍

5、焦距处;成实像和虚像的分界点是焦点(一倍焦距)处;4、成实像时,物像异侧;成虚像时,物像同侧。5、无论成实像还是虚像,物像移动方向一致;像的大小变化和像距大小变化一致6、成实像时,物距和像距大小变化相反;成虚像时,物距和像距大小变化相同。7、近视眼:来自远处某点的光在视网膜前,须用凹透镜矫正。8、远视眼:来自近处某点的光在视网膜后,须用凸透镜矫正。9、显微镜是由目镜和物镜两组透镜构成。物镜作用相当于投影仪,目镜作用相当于放大镜。10、望远镜是由目镜和物镜两组透镜组成。物镜作用相当于照相机,使远处的物体在焦点附近成实像,目镜作用相当于放大镜。11

6、、影响视角大小的二个因素:物体的大小和物体到眼睛的距离。当物体到眼睛的距离一定时,物体越大,视角越大;当物体的大小一定时,物体到眼睛的距离越大时,视角越小。-26-第一章一、1、声音是由物体_______产生的。振动停止发声也______。2、声音靠______向外传播,________不能传声。(_____、______、_____都可以做为介质)3、声音以_______的形式向外传播。4、声速的大小跟___________有关,还跟_____________有关。多数情况下,声音在气体中的速度比在液体中______,在液体中的速度比在固体中

7、______。5、人耳能区分出回声和原声的条件:回声和原声间隔大于_______二、2、人闭上眼睛能听出发声体的位置主要利用:__________三、1、声音的三个特征:______、______、______2、影响音调大小因素:______影响响度大小因素:______和________________3、频率:_______________.单位为_____,符号为_____4、人耳听到的声音的频率范围是_________________________。超声波:频率大于__________   次声波:频率小于_______四、1、声音

8、强弱的单位:_________.2、减弱声音的三个阶段:________――______________――___________五、1、声音的利用:

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