xx局“两学一做”学习教育活动方案

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1、XX局“两学一做”学习教育活动方案为深入贯彻落实党的十八大精神，切实加强XX行政机关纪律作风建设，根据发[2016]XX号文件要求，从2月下旬开始在机关党员干部中开展为期两个月的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。现结合我局工作实际，制定如下实施方案。一、指导思想深入学习党的十八大、十八届中央纪委X次全会、省纪委XX届X次全会、市纪委X届X次全会精神，认真履行XX行政职能，通过开展学习党章、严守纪律教育活动，提高XX局党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我市“法治城市”、“文明城市”的

2、创建贡献力量。二、目标要求围绕“充分发挥XX行政机关法制宣传、法律服务和法律保障职能，为幸福文明一流城市的建设贡献力量”这一主线，坚持学习教育和推动工作相结合，统筹兼顾，合理安排，激励全局党员干部自觉学习党章，严格遵守各项纪律，切实改进工作作风，努力建设一支政治坚定，纪律严明的XX行政队伍，为我市的和谐稳定提供坚强的法律服务和保障。（一）进一步坚定信念树立党章意识。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和主动性，在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。自觉

3、遵守和维护党章，严明各项纪律，切实做到“六个决不”，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，确保中央、省、市、政府各项决策部署不折不扣地落实到位。（二）进一步改进工作作风。认真贯彻执行中央八项规定、省、市若干规定和XX市《关于改进工作作风密切联系群众实施办法》，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，自觉抵制庸懒散软奢和吃拿卡要等不良风气，牢固树立以人为本的理念，坚持贯彻党的群众路线。（三）进一步加强组织建设。以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，全面加强局机关党的建设。进一步强化执法业务培训

4、和职业道德建设，全面提升工作人员的政治业务素质。进一步加强学习型党组织和学习型机关建设。三、活动安排(一)学习教育阶段(2月XX日—3月XX日)1.学习内容。认真学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，习近平同志在十八届中央纪委X次全会上的重要讲话，王岐山同志在十八届中央纪委X次全会上的工作报告，XXX同志在省纪委XX届X次全会上的讲话，XXX同志在市纪委X届X次全委会上的讲话，XXX书记在市纪委X届X次全委会上的讲话，XX市《关于改进工作作风密切联系群众实施

5、办法》，XX市XX局《改进工作作风密切联系群众八项规定》等，把思想和行动统一到党的十八大精神和中央、省、市的具体要求上，自觉维护大局、服务大局。2.学习方法。结合我局工作实际，制定学习方案，定期举办党员干部培训班，把党章列为主要内容，搞好思想发动，使广大党员充分认识开展学习教育活动的重要意义，强化党员的党章意识，动员全体党员参加学习教育活动。采取集中学习、个人自学等多种形式。3.展示学习成果。为突出教育活动成果展示，我局党员干部要积极参加市委组织的“六个一”活动，即举办一次学习党章专题报告会;组织一

6、次学习党章知识竞赛;组织一次主题理论征文;组织一次学习党章理论测试;组织一次党组织负责人讲党课评比活动;党组为基层群众办一件实事，每个党员为基层或所在社区做一件好事。学习阶段结束时，每名党员要将撰写的学习笔记、心得体会文章进行交流，优秀学习心得和理论研讨文章将推荐到市委参加评选。(二)对照检查阶段(3月XX日—4月XX日)一是要对照党章规定的基本任务，结合落实“八项规定”改进工作作风总体要求，认真查找在发挥XX行政职能作用，密切联系群众，维护党员权益，推动经济社会稳定发展等方面存在的突出问题。二是要

7、对照党章规定的六个基本条件，结合自身思想和工作实际，重点搞好“六查六看”，即：查思想，看理想信念树立的牢不牢;查纪律，看政治上是否与党中央保持高度一致，是否做到令行禁止、政令畅通;查作风，看“八项规定”是否落实到位，是否存在“庸懒散软奢”等不良风气;查业绩，看是否按照科学发展观的要求，履职尽责，治庸提效;查服务，看是否服务发展、改善民生;查廉洁，看是否落实《中国共产党廉洁自律准则》和廉洁自律各项规定。三是要广泛征求各方面意见，认真查找自己在思想、工作、生活中存在的主要问题，通过对照剖析，党组织和党员

8、个人分别撰写一份党性分析报告，通过召开组织生活会等形式，深刻剖析问题产生的根源，制定切实可行的整改措施。(三)落实整改措施阶段(4月XX日—4月XX日)要将整改措施细化分解，明确整改时限和责任领导，对存在的违反政治纪律、组织纪律和“庸懒散软奢”等突出问题进行专项治理。严格执行中央“八项规定”和我市《关于改进工作作风密切联系群众实施办法》，切实转变工作作风。要探索建立党员干部学习党章、遵守党章、落实党章、维护党章的长效机制，以此教育和引导我局党员干部争做勤奋学习、爱岗敬