平面构成课教学大纲

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1、平面构成课教学大纲（专业必修课42课时）一、课程性质和任务本课程是一门横跨美术设计各专业的专业基础必修课。课程的任务是研究诸如广告设计、印刷设计、室内设计、工业设计、多媒体艺术设计等各个应用设计专业共通的与平面有关的基础视觉造形要素以及造形要素的用法即造形文法。二、课程教学目标本课程的教学目标：使学生掌握设计作品中形态、构图、表现方法及其他与平面造形有关的技巧、材料的效果。（一）知识教学目标1、理解冠有“基础”二字的学问。2、掌握平面构成的基本概念。3、平面构成同艺术设计作品的相互关系及时代特征。4、熟悉平面构成的设计和制作程

2、序。5、掌握平面构成的造形文法。6、明确平面构成的追求方向。（二）能力培养目标1、培养学生对平面抽象形式的感受能力和体验能力及绘制能力。2、培养学生对平面形式的实验能力。3、培养学生在平面范畴中运用材料制造效果的能力。（三）思想教育目标1、使学生明确专业基础课程的培养目标，提高视觉修养。2、注重对学生的创造性思维方式和创新精神的培养。3、注重提高学生的审美意识和审美能力，强化设计自觉性。三、教学内容和要求（一）平面构成概述课程内容1、作为基础造形的平面构成。2、平面构成追求的方向。3、平面构成的内容。4、平面构成的应用领域。5、

3、平面构成及艺术设计作品的对比赏析。教学要求1、理解平面构成作为设计专业基础课程的意义和作用。2、了解平面构成同艺术设计的互动关系。（二）平面构成的造形要素课程内容1、材料与用具：色料、纸张、作图相关器具、加工器具等。2、形态构成的要素：点、线、面、立体、空间、色、质感、形。教学要求1、熟悉平面构成的材料及用具并能自觉运用，丰富经验。2、了解并运用点、线、面的各自特性及其相互关系。3、了解抽象立体形态的二次元空间表现。（三）造形文法——构图课程内容1、离心的构图2、向心的构图3、构图的平衡感觉教学要求1、掌握处理形的分割或配置的有

4、关构图问题的能力。2、培养学生对画面整体的控制能力以及平衡能力。（四）造形文法——幻像的创造课程内容1、错视与无理图形2、三次元的幻像：立体感的表现，透明感的表现。3、四次元的幻像：动视韵律。4、变形教学要求1、掌握立体、空间、动态之形的平面表现方法。2、自觉运用各种表现方法，从而表现个体的设计构想。（五）平面构成的表现技巧课程内容1、构想法的开发：空间思考、构造思考。2、材料的造形可能性：偶然形态、质感、肌理、自由曲线。教学要求1、培养发现偶然形态的视觉习惯以及在设计中加以运用的能力。2、熟悉平面构成的各种表现技法，培养造形的

5、构想力。四、学时分配建议序号课程内容课时数1平面构成概述32平面构成的造形要素93造形文法——构图64造形文法——幻像的创造155平面构成的表现技巧6机动3合计42五、说明1、课时数的分配可根据实际情况进行调整。教学内容及课题作业可针对不同专业方向加以选择，突出重点。2、在教学过程中，为锻炼学生的设计综合能力，各课题之间应适当穿插组构。3、在具体的教学辅导及训练过程中，应使学生在理解运用基本理论的基础上强化其设计自觉性、创新精神以及实验精神。