“新教师招聘试讲”评价表

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1、“新教师招聘试讲”评价表教师科目试讲时间评价项目评价要点评价结果优良中合格差导入技能1.导入具体、简捷，有针对性和启发性；2.能引起注意，激发兴趣，有趣味性和艺术性。2017141210     板书板图技能1.字体工整、清晰、准确、规范，有示范性；2. 层次分明、布局合理、主线清晰、线条整齐、图表规范，有科学性、条理性和计划性；3.形式多样，给人以美的享受，有趣味性。108．5765     讲解概念技能1.教学目标明确，教学内容深入浅出、系统有序，重点突出，揭示正确、深刻，目标达成度高；2.运用实例或情境等多种手段和方法，注重激发学生兴趣和思维，内容呈现简洁、条理、清

2、楚；3.重视启发，情境、问题等设计具有启发性。2017141210     教态变化技能1.仪表端庄，教态自然，常带微笑，生动活泼；2.声音、声调、表情、眼神、手势变化自如，明白准确，繁简适度，能引起注意和思考。108．5765     教学语言技能1 .普通话标准，语言准确、严谨、简练、生动、感染力强；2 .语速、语调、节奏、响度适中、合理；3.语法逻辑性、条理性、启发性、教育性强。108．5765     专业知识及技能1.教师知识面宽，专业基础扎实，知识讲解无科学性错误；2．专业教师有一定的实践经验，教学中能理论联系实际。2017141210         组织教

3、学技能1．教学环节齐全，教学组织紧密有序，过渡自然。2.课堂教学循循善诱，体现教书育人。543．532．5     结束技能1.围绕目标，归纳总结，条理扼要，重点突出；2.能进一步点拨，拓展、延伸。543．532．5     总 评等级优良中合格差总评得分 100~8887~7574~6564~55≤54评语