教育学心理学复习题

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1、教育学心理学复习题1选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）1．教育学研究的对象是（）A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论2．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》3．下列不属于骑士七技的范围的是（）A．骑马B．投枪C．音乐D．吟诗4．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）A．教育B．环境C．遗传D．主观努力5．学校体育的最为基本的

2、组织形式是（）A．早操、课间操B．体育课C．体育竞赛D．学生自觉锻炼6．教学过程是一种特殊的（）A．心理过程B．信息过程C．逻辑过程D．认识过程7．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A．从学生实际出发的原则B．知行统一的原则C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D．集体教育和个别教育相结合的原则8．布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）A．以直观感知为主的教学方法B．以实际训练为主的教学方法C．以探究活动为主的教学方法D．以情感陶冶为主的教学方法9．班主任工作计划一般包括（）A．学期计划和具体活

3、动计划B．全面计划和专题计划C．课内计划和课外计划D．教学工作计划和思想工作计划10．在三结合教育中，占主导地位的是（）A．家庭教育B．学校教育C．自我教育D．社会教育11．学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）A．课外校外教育B．各科教学C．社会实践活动D．班主任工作12．长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）A．以教学为主B．教学、科研并重C．教学、科研、生产三中心D．所有时间用于搞教学13．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）A．唐朝中期B．明朝中期C．清朝末年D．辛亥革命以后填空题（本大题共5个小题，共10空，每空1分，共

4、10分。把答案填在题中横线上）14．赞科夫在《教学与发展》中提出有别于传统的五条新的教学原则，即原则、高速度原则、理论知识起主导作用，使学生理解学习过程以及的原则。15．遗传是指人们从上代那里继承下来的一些先天的的特点，遗传素质仅仅为人的发展提供一定的。16．欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系，即和28教育学心理学复习题1选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）1．教育学研究的对象是（）A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论2．标志着教育学

5、作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》3．下列不属于骑士七技的范围的是（）A．骑马B．投枪C．音乐D．吟诗4．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）A．教育B．环境C．遗传D．主观努力5．学校体育的最为基本的组织形式是（）A．早操、课间操B．体育课C．体育竞赛D．学生自觉锻炼6．教学过程是一种特殊的（）A．心理过程B．信息过程C．逻辑过程D．认识过程7．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A．从学生实际出发的原则B

6、．知行统一的原则C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D．集体教育和个别教育相结合的原则8．布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）A．以直观感知为主的教学方法B．以实际训练为主的教学方法C．以探究活动为主的教学方法D．以情感陶冶为主的教学方法9．班主任工作计划一般包括（）A．学期计划和具体活动计划B．全面计划和专题计划C．课内计划和课外计划D．教学工作计划和思想工作计划10．在三结合教育中，占主导地位的是（）A．家庭教育B．学校教育C．自我教育D．社会教育11．学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）A．课外校外教育B．各科教学

7、C．社会实践活动D．班主任工作12．长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）A．以教学为主B．教学、科研并重C．教学、科研、生产三中心D．所有时间用于搞教学13．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）A．唐朝中期B．明朝中期C．清朝末年D．辛亥革命以后填空题（本大题共5个小题，共10空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上）14．赞科夫在《教学与发展》中提出有别于传统的五条新的教学原则，即原则、高速度原则、理论知识起主导作用，使学生理解学习过程以及的原则。15．遗传是指人们从上代那里继承下来的一些先天的的特点，遗传素质仅仅为人的发展提供

8、一定的。16．欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系，即和28。17．我国新时期的教育方针是：教育必须为服务，必须与相结合，培养德智体等方