中国东盟农业合作进展与影响分析.doc

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1、___________________________________________________________________________________________中国东盟农业合作进展与影响分析摘要：本文首先对中国东盟农业合作进展与合作内容进行较系统的分析，并结合现实情况综合分析了中国东盟农业合作对双方产生的影响，认为加强农业合作有利于创造一个“双赢”的局面。　　关键词：中国东盟，农业合作，农产品出口　　目前WTO农业多边谈判仍然困难重重，各国都对本国农业给以高度保护，因此中国农业的发展需要大力开展区域合作，

2、提高中国农业整体竞争力，推动中国农产品出口。在各国开展双边或区域经济合作谈判中，农业问题一直都是难点，但中国东盟合作中首先把农产品贸易开放作为先导，不断加快区域农业合作进程，这将会对双方农业产生深远影响。　　一、中国东盟农业合作的进展　　中国东盟农业合作不仅表现为贸易壁垒减少与取消，还表现为一系列技术经济合作，合作的范围和内容在不断扩大与深化。　　1、《中国东盟全面经济合作框架协议》与《农业合作谅解备忘录》的签署标志着中国东盟农业合作的开端。2002年11月4日《中国东盟全面经济合作框架协议》的签署，标志着中国—东盟自由贸易区

3、建设正式启动。在该协议中，确定双方的合作分两个阶段进行：第一阶段：20048_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中国东盟农业合作进展与影响分析摘要：本文首先对中国东盟农业合作进展与合作内容进行较系统的分析，

4、并结合现实情况综合分析了中国东盟农业合作对双方产生的影响，认为加强农业合作有利于创造一个“双赢”的局面。　　关键词：中国东盟，农业合作，农产品出口　　目前WTO农业多边谈判仍然困难重重，各国都对本国农业给以高度保护，因此中国农业的发展需要大力开展区域合作，提高中国农业整体竞争力，推动中国农产品出口。在各国开展双边或区域经济合作谈判中，农业问题一直都是难点，但中国东盟合作中首先把农产品贸易开放作为先导，不断加快区域农业合作进程，这将会对双方农业产生深远影响。　　一、中国东盟农业合作的进展　　中国东盟农业合作不仅表现为贸易壁垒减少

5、与取消，还表现为一系列技术经济合作，合作的范围和内容在不断扩大与深化。　　1、《中国东盟全面经济合作框架协议》与《农业合作谅解备忘录》的签署标志着中国东盟农业合作的开端。2002年11月4日《中国东盟全面经济合作框架协议》的签署，标志着中国—东盟自由贸易区建设正式启动。在该协议中，确定双方的合作分两个阶段进行：第一阶段：20048____________________________________________________________________________________________________

6、_________________________________________________________________________________中国东盟农业合作进展与影响分析摘要：本文首先对中国东盟农业合作进展与合作内容进行较系统的分析，并结合现实情况综合分析了中国东盟农业合作对双方产生的影响，认为加强农业合作有利于创造一个“双赢”的局面。　　关键词：中国东盟，农业合作，农产品出口　　目前WTO农业多边谈判仍然困难重重，各国都对本国农业给以高度保护，因此中国农业的发展需要大力开展区域合作，提高中国农业整体竞争

7、力，推动中国农产品出口。在各国开展双边或区域经济合作谈判中，农业问题一直都是难点，但中国东盟合作中首先把农产品贸易开放作为先导，不断加快区域农业合作进程，这将会对双方农业产生深远影响。　　一、中国东盟农业合作的进展　　中国东盟农业合作不仅表现为贸易壁垒减少与取消，还表现为一系列技术经济合作，合作的范围和内容在不断扩大与深化。　　1、《中国东盟全面经济合作框架协议》与《农业合作谅解备忘录》的签署标志着中国东盟农业合作的开端。2002年11月4日《中国东盟全面经济合作框架协议》的签署，标志着中国—东盟自由贸易区建设正式启动。在该协

8、议中，确定双方的合作分两个阶段进行：第一阶段：20048______________________________________________________________________________________________________________