(新标准)(小学三年级《英语》下册全册教案

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1、《英语》（新标准）(小学三年级起始用）第二册全教案ModulelUnit1 It’stheABCSong教学目的与要求：1、知识技能目标：能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。2、情感、文化目标：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。重点、难点：1、听说读写26个英文字母。2、掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。课前准备：头饰，录音机，字母卡片，单词缩写挂图，英、美、中国国旗、奖品等。 板书设计：Lesson one　THEALPHABET　字母表　　Aa　　Bb  Cc  Dd   E

2、e  Ff   GgHh   Ii   Jj   Kk   Ll  Mm  NnOo　　Pp  Qq   Rr   Ss  TtUu　　Vv  Ww   Xx  Yy  Zz教学步骤：一、复习（一）问候Sing“Goodmorning”songand“Howareyou？”（二）自由会话（D—David，让学生做小先生，以下为David与同学们的对话）Dialogue1：T：Goodmoring,what’syourname？D：Hello，mynameisDavid．D-a-v-i-d．（同时书空）I'm12．Gladtomeetyou

3、．Ss：Nicetomeetyou．D：ThisisMissWang，myEnglishteacher．T：Gladtomeetyou．28Ss：Nicetomeetyou．Dialogue2：D：Look，What'sthisinEnglish？S1：Acat．D：Spellit，please．S1：Yes，c-a-t，cat．D：Whatcolourisit？S2：Black．Dislogue4：D：Let'scountfrom1to30，OK？Ss：OK．（Boys1，3，5…Girls2，4，6…Claphandsfrom1to1

4、0．Stampfeetfrom11to20．Claphandsandstampfeettogetherfrom21to30．）（拍手跺脚数数）Dialogue5：D：Let'ssingthesong“IcansaymyABC．”Ss：OK！（Listentothetapeandsingthesong．）二、新授（一）按字母表顺序听说读写26个字母。1．教师在黑板上写Lesson1，挂上字母表，让学生逐个认读字母。2．让1号到26号学生起立并出示他们的头饰从A到Z，然后对学生说Let'scountfrom1to26．全班看着一个个字母用英文

5、数数。3．高低声朗读（Readthealphabetinalowvoicethenreciteinaloudvoice．）4．书写空字母Listenandshowthecardsofletters：BbDdFfGgJjQqNnRrUnWwMmXxYyTt．5．找朋友游戏：带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰传给别的没有头饰的同学（Playagameoflookingforfriends．Forexample，B：A-B-C．ThensayG：F-G-H，J：I-J-K，Q：P-Q-R，W：V-W-X．）6．听歌曲，默写字母接力赛，发给

6、每组一张四线格纸，每组学生按字母顺序一人写一个，看哪组写得又快又好，获胜者得红旗。（二）学习单词缩写1．有些单词可以用他们的缩写形式来写，醒目易懂；2．教给学生记忆单词缩写形式的方法，3．猜谜游戏。28（四）巩固（Consolidation）1．游戏：两个学生到黑板上写，其他同学在课堂上写，遇到字母要出来。2．根据字母拼单词做课堂练习。3．加加减减C（G）O（Q）P（RB）N（WM）E（F）N（V）4．快速认识字母大小写uv　WM　BDP　ygqp　sx　rn　etc．5．总结（Summary）领读本课的字母。6．教会学生养成良好习惯，边

7、唱歌边传回26个字母卡片。（五）作业（Homework）1．口头背诵26个字母，并练唱字母歌。2．抄写26个字母。Unit2Myfavouritetoyisacar.二、教学内容本节课的设计是针对〈〈义务教育课程标准实验教科书英语〉〉三年级下册Unit2Myfavouritetoyisacar.部分。通过本节课的学习，三、教学目标： 知识目标：（1）学生理解、会说和认读词汇：toy(computergame,car,ship,doll,kite)（2）学生理解、掌握和运用句型：What’syourfavouritetoy? Myfavou

8、ritetoyisa…MyHerHisItsYour+favouritetoycolourissportsisa…以及相关的知识。 情感目标：（1）培养学生的表达能力，在语言学习中