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时间:2018-07-08
《《孔孟两章》分层训练粤教版语文必修四》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元 文言文(2)(时间:45分钟 满分:40分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音无误的一项是( )A.颛臾(zhuānyú) 洿池(wū) 弃甲曳兵(yè)B.柙椟(xiádú)饿殍(fú)相夫子(xiànɡ)C.鸡豚(tún)狗彘(zhì)庠序之教(yánɡ)D.数罟(cùɡǔ)孝悌(dì)衣帛食肉(yì)2.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.且在邦域之中矣 邦:诸侯封地B.不患寡而患不均患:忧虑
2、,担心C.数罟不入洿池数:细密D.直不百步耳直:简直4.下列加点的词语,古今意义完全相同的一项是( )A.昔者先王以为东蒙主B.后世必为子孙忧C.移其粟于河内D.然而不王者,未之有也二、类文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成5~9题。桓公问治民于管子①。管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。”桓公曰:“善。勿已。如是,又何以行之?”管仲对曰:“质信极仁,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“请闻其说。”管仲对曰:“信也者,民信之;仁也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者
3、,民美之。语曰:泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。”桓公曰:“善哉!”桓公又问曰:“寡人欲修政以干时②于天下,其可乎?”管子对曰:“可。”公曰:“安始而可?”管子对曰:“始于爱民。”公曰:“爱民之道奈何?”管子对曰:“公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣。省刑罚,薄赋敛,则民富矣。乡建贤士,使教于国,则民有礼矣。出令不改,则民正矣。此爱民之道也。”桓公在位,管仲、隰朋见。立有间,有二鸿飞而过之。桓公叹曰:“仲父,今彼鸿鹄,有时而南,有时而北,有时而往,有时而来,四方无远
4、,所欲至而至焉。非唯有羽翼之故,是以能通其意于天下乎?”管仲、隰朋不对。桓公曰:“二子何故不对?”管子对曰:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢对。”桓公曰:“仲父胡为然?盍不当言,寡人岂有乡乎?寡人之有仲父也,犹飞鸿之有羽翼也,若济大水有舟楫也。仲父不一言教寡人,寡人之有耳,将安闻道而得度哉?”管子对曰:“君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。”桓公变躬迁席,拱手而问曰:“敢问何谓其本?”管子曰:“齐国百姓,公之本也。人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险,人甚伤劳而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥,缓其刑政则人不惧
5、死,举事以时则人不伤劳。”桓公曰:“寡人闻仲父之言此三者,闻命矣,不敢擅也,将荐之先君。”明日,皆朝于太庙之门,朝定令于百吏。近者示之以忠信,远者示之以礼义。行此数年,而民归之如流水。(节选自《管子》,《四部丛刊》本,有删改)【注】 ①管子:名仲,字夷吾,齐国国相。②干时:谋求定时会盟诸侯。5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)A.勿已。如是,又何以行之 已:停止B.泽命不渝,信也渝:坚持C.公修公族,家修家族修:治理D.若济大水有舟楫也济:渡过6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(
6、)(3分)A.B.C.D.7.以下六句话分别编为四组,全都直接体现以民为本思想的一组是( )(3分)①必知其疾,而忧之以德 ②人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险 ③省刑罚,薄赋敛 ④皆朝于太庙之门,朝定令于百吏 ⑤齐国百姓,公之本也 ⑥近者示之以忠信,远者示之以礼义A.①③⑤ B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤8.下列对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是( )(3分)A.“信”、“仁”、“严”、“礼”是为政的重要原则,也就是国君要对百姓讲究信用,施行仁爱,严肃法纪,提倡礼义。B.齐桓公想通过修明政事,提高
7、齐国的政治地位,达到会盟诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅佐。C.对于桓公称霸天下的想法,管仲采取以退为进的策略,明确表达了反对意见,并表明了自己的政治主张。D.齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思想,并采取相应的措施,得到了四方百姓的拥护。9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)勿惧以罪,勿止以力。(2分)译文: (2)出令不改,则民正矣。(2分)译文: (3)君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。(2分)译文: 三、语言运用(10分)10.下面是《论语》中的一句话,请从教育孩子的角度
8、进行解读。(50~70字)(5分)【原文】 子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”(《论语·先进》)【译文】 孔子回答说:“冉求平日做事,过分谨慎,所以我激励他进取;仲由的胆量却有两个人的大,勇于作为,所以我要抑制他。”解读: 11.整合下面四个短句的意思,为“学校教育”下定义。(
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