网络环境下口语交际《夸家乡》教学设计

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1、汉中市基础教育“十一五”教育技术规划课题第一阶段研究成果评选作文教学设计口语交际《夸家乡》汉师附小陆婷网络环境下口语交际《夸家乡》教学设计陆婷【教学背景分析】《语文课程标准》指出：口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际素养，不仅涵盖了倾听、表达、应对等交际能力的形成，还涵盖了文明的交际态度和良好的语言习惯。因此我们“要创设交际情境，使学生进入情境，宛如在生活之中，能自然而然地进行交际。”《夸家乡》这一教学内容是人教版第四册教科书的第三组的口语交际课。这次口语交际是围绕“夸家乡”这一主题

2、进行的，旨在让学生通过口语交际活动提高口语交际能力，进一步受到热爱家乡的教育。在此基础上，我以游客身份作为交际对象，创设具体的教学情境，激发学生交际的兴趣。进行了“走近家乡、了解家乡、赞美家乡、展望家乡”几个步骤的口语教学预设，从家乡的美食、风景、特产等多方面来夸家乡。让学生走进生活，并在课堂中创设交际情境，使学生进入情境，多向互动的，体验情境交际的快乐。【整合思路】本课是口语交际，但是在课前老师和学生都进行了许多资料的搜集整理工作，目的是在课堂中更好更充分的让孩子们了解家乡、喜爱家乡。教学围绕着夸家乡进行口语交际。首先通过mtv《汉中美》，向孩子们呈现出美丽的

3、汉中片段，由于是自己家乡的美景让孩子们有一种身临其境的感觉，仿佛自己正在美丽的画卷中游玩，同时也激起了孩子们的共鸣——“谁不说咱家乡美”，于是夸夸自己家乡的念头应运而生。在接下来的“了解家乡、赞美家乡”两个步骤的教学中，多是采用小组交流、集体汇报的形式进行。介绍中，孩子们都通过网络环境自己浏览网页，找找资料或者展示自己搜集到或拍摄到的汉中美景的图片、照片，让孩子们对家乡的美景有一个视觉上的感知。再通过网页中对家乡的文字介绍进一步了解家乡的历史文化、美丽风景等知识。然后小组内进行交流，用自己的话语来夸夸家乡。教师在孩子们交流的同时可以适时进行点播，让孩子们了解夸家

4、乡的方法，然后通过网页呈现出小朋友对家乡的介绍，让人一目了然。通过这两个环节的教学孩子们对自己的家乡有了更进一步的了解，也让以游客身份出现的老师全面详细的了解了汉中。在“动笔展望家乡”中为学生创设了一个广阔的个性发展空间，培养了学生的创造思维能力；通过网络呈现自己的作品，让孩子们学会了“与伙伴交流分享”，感受自己与别人成功的喜悦。通过网页形象、直观、全面地展示出美丽的文化名城——汉中。课后让孩子们用各种方法去收集家乡的特产，再通过网页更全面的去了解家乡，丰富了孩子们的信息量，并把课内外知识结合起来，让学生带着信息进课堂，又带着信息出课堂。【教学目标】目标知　　识

5、　　点　　学习水平知识理解应用品评模仿操作反应价值判断知识　1．了解自己家乡的历史文化、名胜古迹、风味小吃等。√       　2．学会有条理的介绍自己的家乡。√√      　3．词语丰富、语句流畅。√√      能力4．能用不同的形式介绍家乡的特产，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。 √√  √  5．正确使用普通话，态度自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话  √√    情感态度价值观6．以写小诗、小短文的形式盛赞自己的家乡，使学生进一步感受家乡的特产、人文、风光。  √    √7．通过交际活动，感受家乡的

6、美，培养爱家乡的思想感情，形成强烈的身为家乡人的自豪感。      √√【过程与方法】　　1、利用网页，出示《汉中美》mtv，激发学生赞美家乡的热情。2、学生利用网络展示家乡的历史文化文字资料介绍，美丽风景、可口美食的图片，让学生形象直观的了解家乡。3、通过相互交流、介绍自己的家乡。4、让学生自己动手画对家乡未来的设想，使学生爱家乡的情感得到了再次升华。【教学重难点】1、用不同的语言夸夸自己美丽的家乡或家乡的特产，要求说具体、详细。2、用连贯的一段话夸自己的家乡，培养热爱家乡的感情。3、学会通过网络了解更多汉中的历史文化等知识。【教学准备】1、教师自制网页。2、

7、引导学生以小组为单位自由选择家乡其中一种美食或美景去搜集信息，进行整理。鼓励孩子们把搜集到的信息带到课堂上，通过网络让大家共同分享。3、指导学生开机、登录，熟悉网络环境。【设备分析】这篇课文的教学选用模式三能有效突出重点突破难点。课件直观生动、画面优美，使学生学得轻松，更有兴趣，有利于顺利完成教学任务。【学生情况分析】我班孩子比较活泼，大部分孩子对新事物的接受能力还比较快，一部分孩子思维敏捷，而且有很多的生活积累，知识面比较宽，想象很丰富。全班孩子对家乡充满了热爱之情，他们有一定的认知能力，分析能力，审美能力，因此在课件的引用上可以大大调动孩子们学习的热情。【教

8、学设计说明】一、课前搜集