关于电视媒介接触的调查报告

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1、关于电视媒介接触的调查报告从某种意义上来说，电视作为文学媒介和广播十分相似，因为它跟报纸广播一样都是由不同栏目和节目滚动相间构成的一个板块。只不过它集报纸和广播的优势于一身，并且改善了报纸的那种静止画面，而成为象现实生活一样逼真的连续运动情景。由于视觉的加入造成视听融合的新局面使得文学形象得以根本的改观。此前的口语媒介中形象的飘忽不定，而纸质媒介中的文学形象需要读者的转化，即借助文字想象出相应的画面，而电视则把伴随着声音的形象直接呈现在了观众面前：风景有声有色，人物栩栩如生。从1924年英国人贝尔德发明最早的电视以来，电视产业的发展已经走过了86个年头。在课

2、余时间我们特意做了份关于大学生接触电视媒介的调查。这是针对在校大学新生收看电视的时段、时间、频率以及收看何种栏目、是否曾参与过相关电视的互动等方面的情况出发，对100名大一新生进行的细致调查，从而了解电视媒介在现代大学校园中的大学生学习生活的地位以及电视作为一种传播媒介在大学校园中的发展趋势。大学是无限接近社会的场所，大学生也需要时刻掌握社会上的最新消息，包括政治政策、教育教学、娱乐舆论、体育文艺各方面。电视作为一种传递新闻、传播消息的媒介，其发挥的作用不可小看。依据调查，近六成的学生收看的时段是晚上，这是因为学习时间冲突所致。当然小部分人每天的休息时间都会

3、关注电视中的最新消息。而所收看的电视节目一般包括时政要闻、体育报道、娱乐资讯等。这其中，新闻方面：央视各频道的的新闻在大学生中的收视率达到60%，在所关注的央视新闻中更有18%的学生关注央视一套的新闻联播，而40%的同学是比较喜欢对比关注，不局限于央视新闻；文艺体育方面：有23%的人比较喜欢看电视剧(这之中女生占23%中的16%)，电影方面，30%的同学比较喜欢，也是女生多于男生，而40%的人喜欢关注综合类节目，男生多于女生，这可能因为男生叫女生更喜欢体育类节目，而剩下的7%则兼容性关注电影和综艺体育类节目。电视作为一种传播媒介往往需要与观众互动参与，这既丰

4、富了电视制作的内容，也充分体现电视媒介的人性化和对观众的重视程度。但根据调查显示，近四成的人从未参与电视的互动，三成的人通过短信互动过，两成人则通过互联网，极少数人直接参与电视现场的互动，这也反映出当代大学生并不愿被电视媒体曝光似的拍摄。另外我们还对电视中经常出现的广告在大学生心中的可信度进行了调查，发现超过五成的人并不相信其中的广告，而近四成的人因为电视明星的代言而比较相信广告的真实效果。虽然电视在时时改变着我们的生活，但因其对大学生收看最新消息自由度和全面性的限制，使得电视在大学生生活学习中的作用慢慢减小。依据调查显示：37%的人在大学都不怎么看电视，而

5、超过20%的人每周观看电视不超过3小时，只有20%的人才把电视当作他们获取社会信息，丰富生活的第一工具。前两类人更倾向于通过互联网浏览最新资讯，这让他们在选择上更自由；而第三类人则更相信电视上的资讯，他们认为互联网上的资讯并不怎么真实可靠。通过以上调查分析我们可以知道，电视这种媒介在当代在校大学生生活和学习中的地位正朝着愈来愈不重要改变着。可还有众多的学生对电视媒介存在一定需求，电视媒介在大学校园并不会被新生的网络媒介所取代，就像报纸广播不会被电视取代一样，固然如此，电视媒介要想适应与新媒介的竞争，就要形成建立在体悟互联网文化基础上的电视文化，形成建立在移动

6、化基础上的电视文化，形成受直播卫星进一步发展影响而发生变化的电视形态的电视文化。因此，既然电视在与新媒体激烈竞争，电视人就必须有更多的新媒体思维。至少，要学会更有效地进行对象传播，更积极地创造需求，让观众的自由关注更高，方是电视媒介在大学生生活学习中稳固地位的保障。