质量管理体系国家注册审核员笔试的关注点

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1、ISO中文维基资源大库ISORC中国国家审核员资格学习中心www.isowiki.cnwww.isoblog.cnwww.iso.org.cn质量管理体系国家注册审核员笔试的关注点徐沄(本文首次发表于《中国认证证可杂志》)自中国认证认可协会(CCAA)发布,《2007年质量管理体系国家注册审核员考试大纲》以来,已经进行了4次笔试。本文拟根据4次笔试的结果,结合在培训过程中了解到的情况,提出一些考生需注意的问题。供参考。一、基础知识这部分考试的合格率不高,主要存在如下问题:1.统计技术这部分是考生失分最多的部分,本文

2、作一重点分析。统计技术是考试大纲“质量管理专业知识”规定的内容,分值占到20分,主要分布在单选题、多选题、判断题和简答题中。从4次考试的试题和内容看,都是对审核员最基本的要求,其范围均在考试大纲规定的两个标准的内容中。例如:(1)单选题(B)是研究成对出现的两组数据之间关系的图示技术,帮助分析两个变量之间的关系。A.直方图B.散布图C.趋势图D.排列图这道试题的答案在GN/Z19027-2005《GB/T19001-2000的统计技术指南》4.2.1“描述性统计”中。(2)多选题SPC图(ABCD)。(A)可以通过

3、所点绘的数据与控制限的关系来帮助评价过程的稳定(B)可以判断生产过程是否异常,提供异常因素存在的信息(C)可以帮助查明生产过程异常的原因并采取措施,使生产过程达到控制状态(D)标有过程稳定时描述过程固有变异的“控制限”此题的答案在GN/Z19027-2005标准4.11“SPC图(统计过程控制图)”中。(3)判断题①考虑到检验成本和批量大小,进行抽样检验比全检更合理此题的答案在GB/T2828.1-2003《计数抽样检验程序第1部分:按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划》10.4“抽样方案的类型“中。www

4、.isolib.com成员内参ISO中文社区博客,欢迎成员建立自己的门户网和圈子www.isoblog.cn共5页第5页ISO中文维基资源大库ISORC中国国家审核员资格学习中心www.isowiki.cnwww.isoblog.cnwww.iso.org.cn②趋势图有时也称为“运行图“或”折线图“,它是通过一段时间内所关心的特性值形成的图,来观察其随着时间变化的表现。这道试题的答案在GN/Z19027-2005《GB/T19001-2000的统计技术指南》4.2.1“描述性统计”中。(4)简答题①请简述统计过程

5、控制(SPC)图的概念及其用途。②GB2828.1-2003标准中涉及到哪几种抽样方案?如果在某种情况下它们都可使用,则应进一步查看什么来决定使用的方案?上述两道题的答案均在考试大纲所规定的两个标准中。考生失分多的原因:主要是统计技术基础知识欠缺,部分考生在工作经历中没有接触过统计技术知识,部分考生虽经过统计技术知识的培训,但实践经验较少;考生对统计技术的重视程度不够,不注意统计技术日常基础知识的积累。掌握统计技术需要有一定的时间和过程去学习和理解,所以,尽管试题不是很难,但考生失分还是较多。针对上述原因,笔者提出

6、如下建议:考生应提前获取上述两个标准,并学习有关统计技术的基础知识,至少应通读GB/T19027-2005《GB/T19001-2000的统计技术指南》标准中12类统计技术的概念,以及GB/T2828.1-2003《计数抽样检验程序第1部分:按接收质量限(AQL)检索的逐批检验抽样计划》中的前10章。在通读上述标准的基础上,对于考试大纲中规定的“描述性统计”、“过程能力分析”、“抽样”、“统计过程控制(SPC)图”等四类统计技术要作深入了解,可以适当看一些参考书,如《审核员统计技术应用指南》等。2.法律法规这部分内

7、容总计占10分。对于质量管理体系来说,涉及的法律法规内容并不多,考生只要认真查阅并理解有关法规就应该可以答出。由于这部分内容不是难点,培训教师一般不作详细讲解,考生应抽出时间阅读并理解有关法规。3.质量管理体系标准知识这部分内容总计占60分,试题覆盖GB/T19000标准和GB/T19001标准,考生应注意掌握以下内容。(1)考试大纲中规定的有关GB/T19000标准的内容例如:①产品要求可以顾客规定的,也可以是组织预测顾客要求规定的,还可以是法规规定的。www.isolib.com成员内参ISO中文社区博客,欢迎

8、成员建立自己的门户网和圈子www.isoblog.cn共5页第5页ISO中文维基资源大库ISORC中国国家审核员资格学习中心www.isowiki.cnwww.isoblog.cnwww.iso.org.cn考点:GB/T19000标准2.1条款“质量管理体系的理论说明”中要求。②以下属于GB/T19000-2000标准中八项质量管理原则内容的是(B)。(A

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