《保险学》教学大纲

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1、《保险学》教学大纲一、课程的性质和任务《保险学》课程是本科金融学专业的主干课。本课程主要研究和阐述保险学的一般规律、保险学的基本理论；介绍了保险的基本业务和基础知识。通过本课程的学习，可以使学生明确保险学科的研究对象、牢固掌握保险学的最基本概念和基本知识，初步了解保险的基本业务。学习《保险学》课程还可以更好地完善金融专业学生的知识结构、开阔视野、提高学生从事金融经济工作的综合素质。二、与相关课程的衔接《保险学》属于基础理论课，是金融学专业学生在修完《政治经济学》、《西方经济学》、《金融学》等公共基础课之后开设的，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的

2、基础性与理论性。三、课程教学的基本要求本课程计划课时54学时，民汉所有班级都采用多媒体授课。教学内容要能够反映保险领域的最新理论研究成果和保险改革的前沿动态；教学方法与手段主要采取案例教学，并结合一定学时的自学，从而弥补教学环节实践性不足的局限性。1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、内容结构，对保险学科有一个总体的把握；2、牢固掌握保险学的基本概念，深刻理解保险学的基本理论，掌握保险学的基本原理和学科方法，了解保险学科的发展前沿；3、学会理论联系实际，掌握运用所学理论知识和保险学的原理和方法分析现实保险业务问题和具体案例的能力；学习掌握从事保险业务实践

3、，并从中探索一般规律和理论概括的思维方法。4、民族教师全部用汉语授课，对民族学生的授课重点主要放在基本理论、基本知识和基本技能的掌握上，并适当拓宽学生的知识面。5、对保险理论与实践的最新动态和热点问题，教师可以根据教学需要安排专题讲授、讨论或提交书面作业，引导学生理论联系实际，提高分析和解决问题的能力。四、教材与学习方法1、   文字教材：使用主教材是高等教育出版社出版的，由申曙光编著的《现代保险学教程》。2、参考书目：《保险学》，魏华林等编著，高等教育出版社出版；保险学》，张洪涛编著，中国人民大学出版社出版；《保险学》，许谨良编著，上海财经大学出版社出版。3、多媒体课件：《现

4、代保险学教程》配套的、由高等教育出版社出版的教学课件和学生用光盘。4、学习方法上，在课堂教学的基础上，提倡学生利用图书馆和网络自学，帮助学生理解课程难点，掌握重点。5、期末考试由教研室统一命题（题库），考试形式为闭卷；命题范围将还会超过大纲要求。每期具体的考试内容、题型及分数分配比例以学院及系部考卷规范为准。五、各章教学纲要与教学要求保险学课程本专业计划课时54学时（外专业计划课时36学时），涉及内容主要包括保险基本理论、保险实务、保险经营、保险市场与监管。各章主要教学内容如下：第一章风险与保险本章课时：6课时教学内容：第一节风险及其特征与类型第二节风险管理第三节风险处理的基本

5、方式第四节保险的基本概念第五节保险的分类第六节保险的产生与发展第七节世界保险业发展的特点和趋势教学目的：无风险，便无保险。学习本章能够帮助学生充分认识风险以及风险与保险的关系，掌握风险管理及风险处理的方法与手段，区别各类保险及其相似的制度，了解世界保险业的发展特点、趋势及对我国保险业发展的影响。教学目标：1、掌握风险、可保风险、纯粹风险、风险管理的基本概念2、理解风险的三要素及其三者之间的关系,风险管理的基本程序,风险处理的方法和可保风险的构成要件3、掌握保险的基本概念及其主要分类，商业保险与社会保险,商业保险与储蓄,商业保险与赌博之间的联系、区别4、掌握保险业发展的特点和趋势

6、教学难点、重点：1、风险的基本概念及其特征与类型、风险事故、风险因素、风险事故及其关系2、风险管理、风险管理目标及其基本程序3、风险管理的基本方法4、保险的概念、基本特征及保险分类、保险与自保、保险与储蓄、保险与赌博的区别5、世界保险业的发展特点及趋势第二章社会经济与保险本章课时：2课时教学内容：第一节保险基金理论第三节保险的职能与作用教学目的：通过学习了解社会后备基金及种类，熟悉保险基金并了解保险基金的种类及其区别，充分认识保险在现代经济中的作用以及对现代经济的广泛影响。教学目标：1、掌握保险基金的基本概念，了解其种类2、理解保险的基本职能与派生职能,保险在微观、宏观经济中的

7、作用及其影响教学难点、重点：1、后备基金及其形式、保险基金、保险基金特点及其种类2、保险的职能与作用、保险与财政及金融的关系第三章保险市场本章课时：8课时教学内容：第一节保险需求与供给第二节保险人第三节投保人与被保险人第四节保险代理人第五节保险经纪人第六节保险公估人第七节保险市场模式第八节中国保险市场教学目的：通过学习了解现代保险市场，熟悉现代保险市场的构成及其运行机制，分析影响保险市场供给与需求的各因素，了解和认识保险中介制度：保险代理人制度、保险经纪人制度、保险公估人制度及其比较，充分认