unit body language section iii using language 导学案

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1、Unit4BodyLanguageSectionIIIUsinglanguage导学案一、课前预习(一)重点短语1.舒适；快活；自由自在_______________________2.丢脸_______________________3.背对；背弃_______________________4.交流方式_______________________5.大声说出_______________________6.上下点头_______________________7.左右摇头_______________________8.在大多数情况下_______________________9.拥

2、抱_______________________10.彼此误解_______________________(二)重点句型1.Wecanoftenbewrongabouteachother，soitisanamazingthingthatweunderstandeachotheraswellaswedo. 尽管我们常常会彼此误解，但我们仍能做到彼此理解，这真是件令人惊奇的事。2.It’spossibleto“read”othersaroundus，eveniftheydonotintendforustocatchtheirunspokencommunication.“读懂”我们周围的人的意思

3、是有可能的，即便是人们并不想让我们捕捉到他们没有说出来的信息。3.Withsomanyculturaldifferencesbetweenpeople，itisgreattohavesomesimilaritiesinbodylanguage.人们之间的文化差异非常多，但好在身势语有一些相似之处。二、易混易错知识点1.Wecanoftenbewrongabouteachother，soitisanamazingthingthatweunderstandeachotheraswellaswedo. 尽管我们常常会彼此误解，但我们仍能做到彼此理解，这真是件令人惊奇的事。Itisa/anamazi

4、ng/surprising/excitingthingthatsb(should)do后经常跟虚拟语气Itwasnaturalthatheshouldthinkso.他如果那样想，就很正常啦。Itisreallyasurprisingthingthatthegirlmarrysoearly.如果女孩这么早结婚会令人很吃惊的。2.It’spossibleto“read”othersaroundus，eveniftheydonotintendforustocatchtheirunspokencommunication.“读懂”我们周围的人的意思是有可能的，即便是人们并不想让我们捕捉到他们没有说出

5、来的信息。intend:plan，meantodo打算；想要；企图intendtodo/thatbeintendedtodo/forbeintendedfor即境活用：(1)I_______________usethefacialexpressiontoshowmysatisfaction.我打算利用我的面部表情来表达我的满意之情。(2)Thefacialexpression______________showmysatisfaction.(3)Thebook______________teachers.这种书是给老师(设计的)(4)They_______________theplansho

6、uldbeputintopracticewithintheyear.他们打算在本年内实行该计划。3.Withsomanyculturaldifferencesbetweenpeople，itisgreattohavesomesimilaritiesinbodylanguage.人们之间的文化差异非常多，但好在身势语有一些相似之处。with+n/pron+宾补(adj./adv./todo/doing/done/介词短语)在句中作定语或状语。Heisusedtosleepingwiththewindowsopen.Withallthethingssheneededbought，shewenth

7、omehappily.Withsomanythingstodo，Ican’tgoonholiday.即境活用：(1)Wefoundherhouseeasily由这个小男孩带路，我们很容易找到了她的家。(2)Hewentout.他开着灯就出去了。(3)Hewentoutintothedarkstreet.手里拿着木棍，他走进漆黑的街道。(4)Icouldn’tdomyhomework.因噪音太大我无法做作业。(