2016年中国网络文学行业研究报告大学论文.doc

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1、桂林航天工业学院课程设计报告系（部）：专业班级：学生姓名：学号：设计题目：_____________________________________完成日期指导教师评语：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________成绩（五级记分制）：指导教师（签字）：________

2、_____________桂林航天工业学院课程设计任务书设计题目：电动葫芦起重机的设计学生姓名课程名称机械综合设计课程设计专业班级20130300404地点起止时间2016/12/5-12/17设计内容1、传动方案的分析与拟定2、电动机的选择与传动装置运动和动力参数的计算3、传动件（如齿轮传动、带传动的设计）4、轴的设计5、轴承及其组合部件的设计6、键联接和联轴器的选择与校核7、润滑及密封设计8、箱体、机架及附件的设计9、装配图和零件图的设计与绘制10、设计计算说明书的编写设计参数输升起重量m：10t升起高度h：9m升起速度v:6m/

3、min齿轮：斜圆柱齿轮设计进度设计阶段设计内容完成阶段设计的参考时间1系统总体方案的分析讨论和制定；2天2选择动力机，确定传动系统，计算各运动和动力参数；2天3执行机构的运动分析计算、动力学分析计算，确定各构件的尺寸；1.5天4传动零件的工作能力设计计算，确定主要零件的主要参数或尺寸；2天5对指定部分的传动装置进行结构设计；2.5天6编写设计计算说明书；3天设计成果（1）典型机械设计总体方案运动简图（A1图纸）；（2）部分传动装置的装配图（A1图纸，应为计算机绘制）；（3）执行机构零件工作图若干张；（4）设计说明书一份（5000字左右

4、）参考资料1.《机械设计》教材2．《机械设计课程设计指导书》3．《机械设计课程设计图册》4.《机械零件手册》5.其他相关书籍说明1．本表应在每次实施前由指导教师填写一式2份，审批后所在系（部）和指导教师各留1份。2．多名学生共用一题的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。3．若填写内容较多可另纸附后。系（部）分管领导：研室主任：指导教师：年月日桂林航天工业学院课程设计说明书《机械综合设计》课程设计说明书（2013级）论文题目：电动葫芦起重机的设计系名：机械工程学院专业班级：机械设计制造及其自动化学号：20130300404学生姓名

5、：指导教师：完成日期：2016年12月17日桂林航天工业学院课程设计说明书桂林航天工业学院课程设计说明书电动葫芦课程设计摘要电动葫芦简称电葫芦,是一种轻小型起重设备。 应用领域：提升、牵移、装卸重物，如各种大中型砼、钢结构及机械设备的安装和移动，适用于建筑安装公司、厂矿的土木建筑工程及桥梁施工、电力、船舶、汽车制造、建筑、公路、桥梁、冶金、矿山、边坡隧道、井道治理防护等基础建设工程的机械设备。 关键词：起重；机械；电动葫芦桂林航天工业学院课程设计说明书目录第一章绪论...................................

6、..1第二章设计计算.................................21.拟订传动方案....................................21.1选择电动机......................................21.2选择钢丝绳.......................................31.3计算卷简直径.....................................31.4确定减速器总传动比及分配各级传动比..................3

7、1.5计算各轴转速、功率和转矩...........................4第三章齿轮的设计...............................51高速级齿轮传动设计.................................51.1齿轮A、B....................................52齿轮C、齿轮D.......................................93齿轮E、齿轮F......................................13第四

8、章计算各轴................................171.计算轴Ⅳ的直径...................................172．校核轴Ⅳ上强度................