学会以分论点形式对中心论点进行论证分析

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1、江苏省淮安中学Ⅰ部语文作文辅导报·高三版·第10期编辑：何苏武朱平审核：陈代秋【训练目标】学会以分论点形式对中心论点进行论证分析。【训练过程】1、一篇议论文在开头明确提出中心论点之后，如何准确地将中心论点分解成几个分论点来论证分析，这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出2—3个分论点，然后既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。一般来说，各个分论点之间有一定的层次，常见的有并列式、递进式、正反对照式。①并列式展开——几个分论点各自从一

2、定的角度论证中心论点，相互之间没有轻重之分。如2005年江苏高考作文，话题为“凤头·猪肚·豹尾”中心论点：不管世上“无路”或“有路”，关键看人怎么走。要走到我们心中的天堂，就要学会“开路”“毁路”“选路”。①“开路”，就是要敢于在无路的地方走出路。分论点②“毁路”，就是要敢于毁弃前人已经铺好的路。③“选路”，就是要在人生的“岔路口”做出心灵的选择。结论：人生在世，只有学会灵动地开路，沉稳地毁路和选路，才能活出自己的凤头、猪肚和豹尾。如2010年北京卷高考作文，话题为“仰望星空与脚踏实地”中心论点：仰望星空，悉数心中一个个美丽的梦想。然而梦想的实现，需要脚踏实地，执著追求。①仰望星空，贝聿铭坚

3、定了建筑的梦想。分论点②仰望星空，邰丽华坚定了舞蹈的梦想。。③仰望星空，刘翔坚定了田径的梦想。结论：仰望星空，我们的梦想如夜空中熠熠闪辉的明星。梦想纵然美丽，但实现梦想需要脚踏实地，为理想不懈奋斗，执著追求。②递进式展开——几个分论点之间有一层进一层的关系，前后顺序一般不能颠倒；先论述“为什么”，后揭示“怎么样”。如2006年江苏高考作文题“人与路”：中心论题：人应该如何走路？走路，请选对方向与时机。分论点：走路，请抱定敢为人先的勇气。走路，请脱下思想之桎梏，运用创新思维。结论：选择正确的方向与时机，抱定敢为人先的勇气，拥有创新思维，运用智慧，则会淡定从容，“斜风细雨不须归”；学会行路，人生

4、方能乘风破浪，一马平川！③对照式展开——正反对照如：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2007年全国卷）法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤了。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾经盛过硝酸纤维素已经溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？“因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说

5、，创造需要机遇，更需要执著地追求。也有人评论说，创造并不像我们相像的那么困难，那么崎岖，那么遥远。4江苏省淮安中学Ⅰ部语文作文辅导报·高三版·第10期编辑：何苏武朱平审核：陈代秋要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。中心论点：只有适时抓住机遇，才能充分发挥自己的潜力，展现自己的才能，通往创造的成功终点。反面：(分论点)机遇往往改变着人们的命运，不能获得机遇的人生总会充满无奈的叹惋，无法酬志展才，有所创造。论证(分论点①)主动地寻找机遇并且抓住机遇，才能有所创造，走向成功。正面(分论点②)有了机遇更要牢牢抓住，善于利用

6、，这样才不至于与成功失之交臂。结论：略考场议论文从很大程度上取决于分论点的设置，分论点设置的基本要求是：①“扣得住”，是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题。②“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。③“排得顺”，是说分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。那么，如何设置分论点呢？下面介绍几种常见的分解方法。2、议论文中设置分论点的常见方法及练习（1）阐释定义法这里的阐释定义指的是对中心论点中的关键词语进行阐述，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。如《谈骨气》一文在开头明确提出中心论点“我们中国人是有骨气的”后，从以下三个方面阐释了中心论点中“

7、骨气”的含义，从而论证分析了中心论点：①骨气是富贵不能淫的品质。②骨气是贫贱不能移的人格。③骨气是威武不能屈的气节。课堂练习1中心论点：找回童年。（2010年江西卷）分论点①：找回童年就是要找回自由找回快乐。分论点②：找回童年就是要找回单纯找回真诚。分论点③：找回童年更是要找回梦想找回希望。（2）解说原因法这里的中心论点是一种“结果”，分论点是解说这种“结果”的“原因”。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成