教育工会弘扬师德经验交流材料

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1、教育工会弘扬师德经验交流材料教育工会弘扬师德经验交流材料铸造一支高素质的教师队伍，全面提高教育教学质量是教育人不懈的追求。今年以来，县教育局、教育工会高度重视师资队伍建设工作，党政领导亲自挂帅，紧紧围绕省教育厅“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题，打出“修师德、强师能、树师表”组合拳，强力开展“四比四争”活动，师德建设取得了实实在在的成果。比学习，争当能师。县教育工会积极联合教育行政，通过组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，学习省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》，学习《县中

2、小学教师师德师风考核暂行办法》、《县关于进一步加强全县中小学教师师德师风考核工作的补充通知》、《县关于切实解决当前师德突出问题的通知》、《县教育系统“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动实施方案》等，引导教师准确把握师德规范，提高对师德建设重要性的认识，增强践行师德的自觉性；通过开展每个教师联系一名学困生、帮助一名德困生、扶持一名贫困生，引导教师真心爱学生，争当师德楷模；真情爱事业，争当成才标兵。通过举办教育世家评选活动、青蓝工程“师徒结对”活动、师德知识竞赛、“晶都师魂颂”演讲比赛、“学规

3、范、树师表”征文评比，召开“争当新时期沿海人、勇做沿海开发先锋”大讨论、开展“做怎样的教师”、“怎样做教师”大讨论等活动，引导教师创先争优，为人师表，身体力行，恪守职责，以身作则，时时审视自己的言行，力求成为诚实守信的继承者、传播者和播种者。比教学，争当名师。充分利用中国教育学会教师发展基地，举办“名师成长与名校打造”专题培训班，请名教授和名校长作专题讲座，引导教师潜心学习和研究，加快专业成长。通过举行全县万名教师师德承诺集中宣誓活动，邀请部分党代表、人大代表、政协委员、家长代表和新闻媒体等社会各界代

4、表现场共同见证。举行首届“教师专业素养大赛”，开展全县万名教师岗位大练兵，技能大比武活动，并举办总结表彰大会，奖励优秀教师。采取推荐参加高层次培训、与名师结对等形式，推进优秀教师队伍建设。启动实施“晶都名师培养工程”，组建首批“晶都名师工作室”，打造名师发展共同体，培养优秀学科教师团队。吸引社会力量支持教育和教师发展，联合晶都集团等企业建立“爱师助教基金”，引导和鼓励教师钻研进取，支持教师专业成长和幸福发展，培养大批教学骨干和教育名师。比贡献，争创一流。以建党90周年为契机，组织党员亮承诺、树目标，亮

5、身份、树形象，亮业绩、树表率，广泛开展优秀党员教师、优秀基层党组织评选活动。利用“教师节”，组织全体教师抓业务、比才干，抓教学、比成绩，抓作风、比服务，抓敬业、比奉献，广泛开展教书育人楷模、师德标兵、师德建设示范校评选活动。年终将组织开展感动教育人物评选，评选出感动的教师、学生、尊师重教典型等。联合县新闻宣传中心、县电视台，开辟“晶都育人楷模风采录”专栏，对各项活动中涌现出来的师德标兵、育人楷模、优秀党员等先进个人和群体，深入报道，宣传展示教师坚守理想、无私奉献，关爱学生、立德树人，淡泊名利、志存高远

6、，爱岗敬业、严谨笃学，自尊自律、廉洁从教的先进形象。激励全县广大教育工作者学习先进典型，发扬优秀传统，弘扬时代精神，争创一流成绩，推动教育事业又好又快发展。比师德，争当楷模。根据省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》和《县中小学教师师德师风考核暂行办法》，建立“教育行风热线”等师德常态监督机制和督查责任制，实行师德问题报告制度和严格的“一票否决”制度，对发生师德突出问题的教师和学校，及时通报，监督整改。严格师德考核程序和要求，明确十条师德戒律，明确师德考核各档次比例，建立待岗培训和退出机制，将

7、师德考核结果作为绩效考核、职称晋升、职务聘任、评优优先的重要依据。通过定期“晶都校长论坛”、机关干部学习论坛全面提升全县校长、后备校长人才、局机关干部师德师能建设，增强全县教干、机关干部的政治思想素质、业务工作水平和运用理论解决实际问题的能力。通过活动引导全县中小学教师远离浮躁、远离庸俗、远离职业倦怠，规范从教行为，师德建设得到了质的提升。以“创先争优”为契机，督促党员廉洁从教，干事争优，组织城乡百名“教干挂职”、“教师交流支教”活动，促进城区师资均衡，发挥模范教师的示范引领作用。县教育局、教育工会通

8、过开展“修师德、强师能、树师表”、“四比四争”活动，教师关爱学生、为人师表、爱岗敬业的主动性和自觉性不断提升，一支师德高尚、素质过硬、充满活力的专业化教师队伍逐步形成，和谐的教育环境进一步优化。由于工作成绩突出，县连续两次荣获“江苏省师资队伍建设先进县”，在省教育工会召开的“践行师德创先争优”工作经验交流会上交流工作经验，一大批教师荣获省市县师德模范、师德标兵。此项工作得到市教育局、省教育厅的充分肯定，已经把师德建设工作经验，作为基层工作典型向教育部进行