昆明理工大学病理生理学考试大纲

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1、病理生理学考试大纲出题比例按照掌握、熟悉、了解以6:4:1的比例分配第一章绪论【目的要求】了解:病理生理学的发展史、病理生理学的主要内容、研究方法和学习方法、病理生理学的任务及其在医学中的地位第二章疾病概论【目的要求】1.了解:健康和亚健康的概念;脑死亡的意义2.熟悉:常见的致病因素和疾病的条件,疾病的转归3.掌握:疾病、病因和条件的概念;疾病发生发展的一般规律;疾病发生的基本机制;脑死亡的概念及判定标准第三章水、电解质代谢障碍【目的要求】1.了解:等容量性低钠血症、等容量性高钠血症、高容量性低钠血症和高容量性高钠血症防

2、治的病理生理基础;水肿的分类、水肿液的特点;水肿对机体的影响2.熟悉:低容量性低钠血症、低容量性高钠血症防治的病理生理基础;等容量性低钠血症、等容量性高钠血症、高容量性低钠血症和高容量性高钠血症的概念、原因、机制和对机体的影响;低钾血症和高钾血症防治的病理生理基础及原则3.掌握:低容量性低钠血症、低容量性高钠血症的概念、原因、机制和对机体的影响;水肿的概念及发病机制;低钾血症、高钾血症的概念、原因、机制及对机体的影响第四章酸碱平衡紊乱【目的要求】1.了解:体液酸碱物质的来源2.熟悉:酸碱平衡的调节,反映酸碱平衡状况的常用

3、指标及其意义;混合型酸碱平衡紊乱的类型及其原因和特点;分析判断酸碱平衡紊乱的基本方法;酸碱平衡紊乱的防治原则3.掌握:酸碱平衡紊乱的概念;各型酸碱中毒的概念、原因、机制、机体代偿及对机体的影响第五章糖代谢紊乱【目的要求】1.了解:糖代谢紊乱防治的病理生理基础、低血糖症的原因和发病机制;糖代谢紊乱时的主要代谢功能变化2.熟悉:高血糖症、低血糖症、胰岛素抵抗的概念、高血糖症的原因和发病机制【教学内容】第六章脂代谢紊乱【目的要求】1.了解:脂代谢紊乱防治的病理生理基础、非酒精性脂肪肝的原因和发病机制;脂代谢紊乱时的主要代谢功能

4、变化2.熟悉:高脂蛋白血症、低脂蛋白血症的概念、动脉粥样硬化原因和发病机制第七章缺氧【目的要求】1.了解:影响机体对缺氧耐受性的因素2.熟悉:缺氧时机体的机能代谢变化;缺氧治疗的病理生理基础3.掌握:缺氧的概念和常用的血氧指标;各型缺氧发生的原因、机制和血氧变化特点第八章发热【目的要求】1.了解:体温调定点学说;发热防治的病理生理基础2.熟悉:体温升高的分类;发热的时相及机体代谢与功能的改变3.掌握:发热的概念、病因和发病机制第九章应激【目的要求】1.了解:应激相关疾病的防治2.熟悉:应激机体的功能代谢变化;应激相关疾病

5、3.掌握:应激的概念、应激反应基本表现中的神经内分泌反应和细胞体液反应、应激性溃疡的形成机制第十二章缺血-再灌注损伤【目的要求】1.了解:缺血-再灌注损伤发生机制中其他因素的作用及缺血-再灌注损伤的防治原则缺血-再灌注损伤的原因与影响因素,缺血-再灌注损伤时的心、脑功能及代谢变化2.熟悉:氧反常、钙反常和pH反常的概念;缺血-再灌注损伤的概念和发生机制第十三章休克【目的要求】1.熟悉:休克的原因及分类;休克的细胞代谢改变;休克时重要器官的功能障碍及发生机制;休克的防治病理生理基础2.掌握:休克的概念;休克发生的起始环节;

6、休克的分期及各期微循环障碍的发生机制和相应临床表现第十四章凝血与抗凝血平衡紊乱【目的要求】1.了解:DIC的分型;DIC的防治和实验室检查2.熟悉:DIC的原因;影响DIC发生发展的因素;DIC的分期3.掌握:DIC的基本概念;DIC发病机制;DIC功能代谢变化(临床表现)及其发生机制第十五章心功能不全【目的要求】1.了解:心力衰竭的防治原则2.熟悉:心力衰竭的分类;心力衰竭时机体的代偿功能(心外代偿);心力衰竭临床表现的病理生理学基础3.掌握:心力衰竭的概念、病因、诱因;心力衰竭时机体的代偿功能(心脏代偿)和心力衰竭的

7、发生机制第十六章肺功能不全【目的要求】1.了解:呼吸衰竭的分类及其防治原则2.熟悉:呼吸衰竭时机体主要功能代谢变化3.掌握:呼吸衰竭的概念、病因和发病机制;肺性脑病的概念及发生机制第十七章肝功能不全【目的要求】1.了解:肝性脑病的分类及其发病机制的γ-氨基丁酸学说、综合学说;肝肾综合症的概念、类型及发病机制;肝性脑病的防治原则2.熟悉:肝功能不全的概念、表现及机制;肝性脑病的临床表现及影响肝性脑病发生的因素3.掌握:肝性脑病的概念和发病机制(氨中毒学说,假性神经递质学说,血浆氨基酸失衡学说)第十八章肾功能不全【目的要求】

8、1.了解:急性肾功能衰竭防治的病理生理基础;尿毒症机体的功能代谢变化、发病机制及其防治2.熟悉:非少尿型急性肾功能衰竭;慢性肾功能衰竭的发展过程、发病机制;尿毒症的概念3.掌握:急性肾功能衰竭的概念、病因和类型;少尿型急性肾功能衰竭的发生机制和机体的机能代谢变化;慢性肾功能衰竭的概念、病因和机体的机能代谢变化第十九章

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