量化感觉统合训练评估标准,体现感觉统合训练效果

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1、量化感觉统合训练评估标准，体现感觉统合训练效果吕红光摘要：一直以来，对于儿童的感觉统合训练来说，仅仅处于有针对性的根据孩子的情况带孩子反复的完成一些训练游戏项目，在评估及训练的标准方面并没有一个量化的标准。由此导致孩子虽然确实有了进步，家长也看到了，但是却无法以量化的方式评定其所达到的水平和真正的进步情况，因此，制定出一套既方便使用又一目了然、科学完善的评估标准是非常重要的。本文就感觉统合训练评估标准谈一写自己的看法关键词：感觉统合训练、评估标准、评价指标、感觉统合：（SensoryIntegration）人的大脑将各种感觉器官（

2、如眼睛、耳朵、鼻子、皮肤、肌肉、关节等）感受到刺激后传来的信息进行组织、分析、综合处理的功能，叫做“感觉统合”。感觉统合失调(sensoryintegrationinternational)是由于脑部不能有效地整合感觉信息，而引致儿童学习、行为及生活能力上出现障碍。目前感统失调的发生率学龄儿童高达35.9％，其中严重失调率为10.3％，并有逐年上升的趋势，需引起家长的高度重视。根据感觉统合能力的生理机制和发展过程原理，美国著名心理学教授爱瑞丝博士（Dr.Jean.Aryes）经多年研究时间，创设了一种非常有效的游戏运动疗法——感觉

3、统合训练：让孩子们通过各种专门的器械，在有计划、有指导、有针对性的游戏运动中，增强和改善大脑的整合功能。从而使孩子能够有效地控制自己的行为，各种不良表现和失调状态得以矫正，大脑的潜在功能得到充分的开发，情绪和性格得到调整。儿童感觉统合失调，主要包括：前庭觉统合失调，本体觉统合失调，触觉防御过度或迟钝，视觉和听觉统合失调。智障儿童和孤独症儿童由于脑损伤的问题往往存在以上多方面感觉统合失调。因此感觉统和训练同样可以发展他们的前庭功能，提高他们的平衡感.本体感.视.听觉；起到改善触觉敏感或不足，提高运动企划能力.注意力和情绪控制能力的功

4、效。但是，一直以来，对于特殊儿童感觉统合训练来说，仅仅处于有针对性的根据孩子的情况带孩子反复的完成一些训练游戏项目阶段，在评估及训练的标准方面并没有一个量化的标准，导致孩子虽然确实有了进步，家长也看到了，但是却无法以量化的方式评定其所达到的水平和真正的进步情况，因此，制定出一套既方便使用又一目了然、科学完善的评估标准是非常重要的。我们针对以上情况对感觉统合训练评估标准的制定做了以下尝试。在制订感觉统合训练评估标准过程中，首先需要考虑到的是儿童感觉统合失调的五个大的领域：前庭觉统合失调，本体觉统合失调，触觉防御过度或迟钝，视觉统合失

5、调和听觉统合失调。根据这五大领域为每一个领域分别选择一些具有代表性的，常用的训练项目（比如：前庭觉统合失调我们选择了滑板爬、吊缆、荡秋千等）来细化标准。其次，我们根据每一个项目在完成时孩子的主动性、注意力、头部以及上下肢动作、辅助的大小、身体的协调性，孩子的耐力、完成的次数、距离、运动的灵活性和方向性等情况设定十几个指标，每一个指标又根据完成情况的不同分别用文字叙述出来，并且从低到高确定四个分值（0分、1分、2分、3分）制定出每一个项目的综合评分标准。举例说明：滑板爬（1）基本评价指标：a.主动性：0分：不愿意爬1分：被动抱上滑板

6、，愿意爬2分：主动爬上滑板但腹部位置不适中3分：主动爬上滑板且腹部位置合适b.头颈部：能抬头挺胸，指头颈部高于滑板平面0分：从不1分：偶尔2分：经常3分：始终c.上肢：向前爬行时能双手同步着力推进滑板0分：被动由训练师推动前进1分：能主动前进，左右手交叉滑动2分：能主动前进，左右手同时着力滑动3分：能主动前进，左右手同时着力，并且平行一致d.下肢：爬行时双腿能并拢，小腿不上举，也不拖在地下0分：从不1分：偶尔2分：经常3分：始终e.运动方向：反映了四肢的协调性：0分：不能前进，意指双手着地力量不能主动推进滑板1分：前进方向左右摇摆

7、（左右手用力不均）2分：前进方向摇摆幅度不大3分：前进方向控制之佳（左右手用力均匀，且身体配合好）f.转弯灵活性：转向灵活、轻巧0分：站起身转向或被动由别人帮助转向1分：能转向，但下肢着地，动作慢2分：能转向，下肢不着地，动作较慢3分：能转向，下肢不着地，动作较快g.耐力：一次连续滑板运动的时间，0分：<5分钟1分：5-16分钟2分：16-30分钟3分：>30分钟（2）新增社会性发展评价指标i.快乐体验：：0分：不快乐1分：一般2分：快乐3分：很快乐最后将孩子训练分为两个阶段（训练时间加长可相应添加表格，增加训练阶段），最初开始训

8、练时进行初评，每四个月为一个阶段，这样每次评估后减去上一次的评估得分就是孩子这一阶段的进步情况得分。当几项内容结合起来计算总分就是该儿童某一领域的评估得分，进而得出该儿童在某一领域的进步情况的分。比如（下表）：某儿童前庭觉统合失调确定三项训练：滑板