小学小学六年级音乐欣赏《小步舞曲》

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1、欣赏《小步舞曲》教学内容欣赏《小步舞曲》。教学目标1、了解音乐神童——莫扎特的故事以及他的代表作。2、欣赏《小步舞曲》，掌握这首乐曲的结构。3、创编伴奏图谱并用打击乐器为乐曲伴奏。教学过程1、请同学们汇报课前收集的有关莫扎特的故事。（1）认识莫扎特。莫扎特简介：奥地利作曲家莫扎特是古典乐派最典型作曲家，与海顿、贝多芬并称为维也纳古典乐派三大作曲家。莫扎特无疑是一位才华横溢的音乐天才，1756年1月27日，沃尔夫冈-阿马德乌斯-莫扎特出生于奥地利的萨尔斯堡一个宫廷乐师之家。从小学习音乐，幼时即展现出无与伦比的天赋，他5岁开始作曲，6岁举办第一场个人音乐会，8岁创作第一部交响乐，10岁

2、创作第一部歌剧，被誉为“神童”。然而，当这位神童长大成人，他的音乐才华却并没有得到足够的认同。在当时，皇家贵族对待音乐家如仆人一般。他们命令作曲家作曲并付给特定的报酬。虽然莫扎特以其高超的作曲和演奏才能经常被贵族“雇佣”，但他的才华远远不能充分发挥，他曾说：“我得到的酬劳远远多于我所做的，但又远远少于我能做的。”他一生生活艰辛困苦，他与妻子共有六个孩子，其中却有四个不幸夭折。莫扎特在写给朋友的信中说到：“即使是我最痛恨的人，我也不忍心让他经历与我相同的不幸。”1791年，莫扎特在痛苦中去世，死因至今不能确定，一说死于风湿热，一说肾衰竭，另有一种说法：他是被嫉妒他的后辈作曲家毒害而死

3、，但由于没有确凿证据，难以定论。莫扎特的埋葬地不详，他的遗骨究竟在什么地方还是个谜。就是这么一位一生愁苦的音乐大师，他的音乐却始终欢快愉悦，令人听起来心情快乐。在仅仅35年的短暂一生中，他共创作了19部歌剧，103部小部舞曲，55部交响乐，39部协奏曲。其中只有25号、40号交响曲两部作品采用小调调式，即使这两部小调作品旋律也是向上的，并不黯淡。其余大调作品更是激昂宏大，听来令人激昂雀跃。听莫扎特的音乐，永远能够令你的心情开朗快乐起来，莫扎特丝毫没有把他生活中的愁苦带到作品中，正如他自己所说：“永远不要刺激耳朵，一定要让听者快乐，永远不要忘记，这是音乐。”莫扎特的创作原则如此朴素，

4、令人感动。他独自默默承受着一切不幸，却留给了后世无限的快乐……（2）学生介绍自己收集的有关资料。2、欣赏《小步舞曲》。（1）初听乐曲。什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？（2）分段欣赏。记忆第一主题旋律。这段旋律的速度？力度？用“哒”模唱主题旋律、续编完成图形谱并用打击乐器为第一乐段伴奏。听赏第二主题。这段旋律的速度、力度与刚才的旋律有什么不同？（3）总结曲式结构。（4）在教师的指导下，学生自主创编图谱，并用打击乐器为乐曲伴奏。3、介绍“小步舞”。4、观看录像片段：宫廷舞蹈《小步舞》。5、介绍不同作曲家创作的《小步舞曲》。6、拓展欣赏。7、小结。