欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:10746043
大小:62.00 KB
页数:7页
时间:2018-07-08
《小学语文课程改革要正确处理四个关系论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、小学语文课程改革要正确处理四个关系论文摘要:在当前的小学语文课程改革中要正确处理好四个关系:1.准确理解语文课程的性质、特点,正确处理工具性与人文性的关系;2.全面提高学生的语文素养,正确处理学习语文与学习做人的关系;3.强化“导学”功能,正确处理接受性学习与自主、合作、探究学习的关系;4.增强资源意识,正确处理用好教科书与开发、利用相关课程资源的关系。关键词:小学语文;课程性质;素养;学习方法;课程资源Abstract:ThefourrelationshipstodealaryChinesecu
2、rriculumreformare:1.tounderstandthenatureandcharacteristicsofChineseaccurately,.freelanitycorrectly;2.toimprovestudents’Chinesequalityinanall-roundouslearning,cooperativelearningandinquirylearning;4.Tostrengthenresourceconsciousness,anddealakinggoodus
3、eoftextbooksanddevelopingandutilizingrelatedcurriculumresources.KeyaryChinesecourse;curriculum;quality;learningmethod;curriculumresource新一轮课程改革实验正在全国迅速铺开并已取得了瞩目的成绩,但在这个过程中也出现了一些问题,需要我们一分为二地辩证来看。对此,笔者认为在小学语文课程改革中要正确处理好以下四个关系。一、准确理解语文课程的性质、特点..,正确处理工具性与
4、人文性的关系语文课程的性质:工具性、人文性。语文课程的基本特点:工具性与人文性的统一。课改以来,有人在强调人文性的时候,不恰当地“将孩子和洗澡水一起泼掉”。“孩子”即语文本体。这样做又陷入了片面性,必然造成工具性与人文性两败俱伤。工具性是语文课程的根本属性,是设立语文学科的理由,也是区别于其他学科的独特性。正如叶圣陶先生所说,学生须能读书,须能作文,故特设语文课以历练之。训练语言(包括口头语言和书面语言。“语”指口头语言,“文”指书面语言),是语文科的专责。人文性是语文课程的重要属性。课程内容、课
5、程资源中丰富的人文内涵,决定了这一课程性质。人文性,可以理解为人性与文化性的整合,包括文化、道德、情感等精神生活的方方面面。语言是最重要的文化载体,是人类文化的重要组成部分。“一个民族总是把自己全部精神生活的痕迹都珍藏在民族的语言里。”(乌申斯基语)因此,语文作为学习母语的课程,必然具有人文性。工具性与人文性是表与里、皮与毛、血与肉的关系。工具性是“表”,人文性是“里”。工具性是载体,人文性是灵魂。工具性如“皮”,人文性如“毛”,皮之不存,毛将焉附?工具性如“肉”,人文性如“血”,有血有肉,才是鲜
6、活的生命。工具性与人文性是与生俱来、相辅相成的。没了工具性,便没必要设语文课,人文性也无从谈起;没了人文性,语文课只有孤立的字、词、句、篇,枯燥的、机械的语言训练,语文课便失去了生机、情感和韵味。恰切的做法是在指导学生正确地理解和运用祖国语文的过程中,在培养语感、发展思维、积累语言、积淀文化的过程中,吸收人文内涵,培植人文精神。语文教师“守土有责”,要警惕内容庞杂、形式翻新、喧宾夺主、淡化本体的现象。我们在漫长的改革过程中,已经交出了昂贵的“学费”,要防止左右摇摆,避免大的曲折,要“种”好自己的“
7、田”,“浇”好自己的“园”。二、全面提高学生的语文素养,正确处理学习语文与学习做人的关系“语文素养”体现了对培养对象在语文方面的要求。语文素养的核心是语文能力,与“三维目标”是一致的。语文知识、语文能力、语言积累──对应知识、能力目标;学习方法、学习习惯、思维品质──对应过程、方法目标;学习态度、品德修养、审美情趣──对应情感、态度、价值观目标。语文素养是上述诸方面的融合。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课程既要求教师要教学生做人,又要教学生学习语文;学生既要学习做人,又要学习语文。
8、(一)学习做人这里主要强调三点:一是树立民族自信心,增强热爱祖国的情感。英国学者罗伯特·坦普尔对英国科学家李约瑟的25册巨著《中国科学技术史》作了“精彩的提炼”,写就了一本书:《中国的创造精神──中国的100个世界第一》。该书告诉我们,现代世界赖以建立的种种基本发明和发现,可能有一半以上来源于中国。二是践行“为大众服务”这一做人的基本准则。当今道德空前滑坡。在内地青少年身上存在的突出问题是:过分自我。独生子女享受“小皇帝”“小公主”的待遇,加上受社会上个人中心思想的侵蚀,目中无人,
此文档下载收益归作者所有