校长个人对照检查材料

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1、党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料2014年8月7日根据教育局的统一部署及相关要求，对照“四面镜子”、“三严三实”以及焦裕禄精神，深入查摆自己在“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下：一、遵守党的纪律和执行中央“八项规定”的情况本人于年月出生，年月参加工作，年月加入中国共产党。参加工作以来，先在工作八年，1996年通过选调进城入小学工作14年，之后于2010年调入小学工作至今。（一）遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定及省、市、区委“双十

2、条”规定情况。长期以来，本人在政治原则、政治立场、政治观点上始终同党中央保持高度一致，能够较好地维护领导班子的团结；在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论；在行动上能够和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。对党中央、上级党组织做出的重大方针和政策，总是能够坚决地贯彻执行，并时刻注意自身的履职形象，严于律已，勤政廉政，对工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，始终做到艰苦奋斗，扎实工作。本人始终把中央八项规定及省、市、区委“双十条”规定情况-12-当成不可逾越的红线，作为坚不

3、可摧的纪律，逐条对照检查，知行统一，自觉贯彻落实。在实际工作中，始终保持艰苦朴素的生活作风，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。（二）有关情况说明。本人没有利用职权违反规定干预学校重大事项的决策；没有在行使权利过程中搞权钱交易，为个人和他人谋取利益；没有收受下属单位和个人的现金、有价证券和实物等；没有私自从事营利性活动以及从事有偿中介活动；没有借节假日和婚丧喜庆等敛财的违纪行为；没有利用手中权力为身边工作人员或家人说情、开绿灯等行为。在“三公”经费方面，严格按规定进行，没有将公款用于自己旅游和吃喝等行为，也没有假公济私

4、的情况。在职务消费方面，出差、开会、办公都严格按相关规定执行。在人情消费方面，都属正常范围内的消费，没有用公款进行人情消费，没有接受过任何会员卡，没有出入过私人会所。在办公用房方面，严格执行上级有关规定,不搞特殊。（三）存在问题和不足：一是有时对上级的决策部署执行的还不够迅速，在落实上离上级的要求还有差距；二是落实党风廉政建设责任制和执行廉洁自律规定上还有不到位的情况；三是自我要求还不够严格，工作积极性、主动性和创造性还有待于进一步加强。二、“四风”方面存在的突出问题通过群众提、自己找、互相帮、上级点、督导组提

5、等各种方式征求到反映本人“四风”方面原汁原味的意见建议67条。经过梳理归类共14条，“四风”方面的意见建议14条。其中-12-上级点和督导组提的意见建议，主要反映的是摆花架子，做表面文章，每周两天的教研活动过于频繁，时间拉的长，流于形式，主题性不突出，实效性不强；贪图享受，工作务实意识薄弱，不愿下基层，办公室待的时间多，深入教室、学科组时间少。群众提的意见建议中，主要反映的是决策不民主，工作无重点。工作中民主决策不够，“一言堂”现象严重。自己查找的问题主要是工作落实不力，日常工作重安排，轻落实，轻检查；个别工作

6、抹不开情面，存在请吃与吃请现象。经过四轮聚焦，共查找出自身在“四风”方面的问题共8条，其中形式主义3条，官僚主义3条，享乐主义1条，奢靡之风1条。 （一）形式主义方面1.会风不清新。主要表现在重复性会议多，会议时间过长，传达文件精神要么照本宣科，要么断章取义，部分会议随意性大，挤占了教师正常的教学时间。比如周一例会时，有些内容其实已经安排下去做了，或者已经在相关人员中召开了会议，但在大会时还要讲、强调、安排；再比如，一些文件精神的传达，既不是摘要传达，也不是领会精神传达，而是照本宣科的传达。究其原因，一是不相信

7、同志，怕执行任务的同志重视不够，理解不透；二是传达讲求面面俱到，缺乏事先的研读、吃透、理解，摘要传达精髓。长此下去，对相互团结、对工作的正常开展是极其有害的。2.摆花架子，做表面文章。主要表现在-12-每周两天的教研活动过于频繁，时间拉的长，流于形式，主题性不突出，实效性不强。借鉴学习图形式，缺内涵，生搬硬套，往往是“换汤不换药”。比如，每学期我们都要进行各年级的常规教研活动和骨干教师挂牌课活动，共计10多次，并设计了《课堂教学记载表》和《课后研讨记载表》，教师听课时针对做课教师的课堂表现、学生学习情况等各方面

8、进行记载，课后分小组从不同的角度进行讨论，做好记载以备教研组活动时发言用，这样就挤占了教师大部分教学时间，使教师左右不能兼顾，影响了工作积极性；再比如在进行教研活动时，骨干教师挂牌课就是借鉴西湖教育模式，教研活动借鉴了微格教学研究模式。深究起来，这样的借鉴是生搬硬套的，是囫囵吞枣的，不是结合实际的，有主题性的，针对教学中的问题进行探究的教研活动，基本没有实效，导致教师认为教研活动就是填