美国教育资源门户及其对我国教育资源建设的启迪论文

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1、美国教育资源门户及其对我国教育资源建设的启迪论文黎加厚吴振华陈双寅陈晖摘要：本文介绍和分析了美国教育资源门户（GEM）的工作原理和运行管理机制，及其对我国教育资源建设的参考意义。关键词：GEM；教育资源门户；教育资源发展机制一、引言教黎加厚吴振华陈双寅陈晖摘要：本文介绍和分析了美国教育资源门户（GEM）的工作原理和运行管理机制，及其对我国教育资源建设的参考意义。关键词：GEM；教育资源门户；教育资源发展机制一、引言教育资源建设是关系教育信息化发展的一项重要的基本建设。近年来“建网、建库、建队伍”的方针反映了各地教育部门对硬件环境建设、资源

2、建设和教师队伍建设的重视。当许多地方建设了校园网、城域网后，网络上的教育资源短缺问题便凸显出来了。如何解决学校、地区以及全国的教育资源建设问题，已经成为我国教育信息化进一步发展的瓶劲问题之一。当前我国的网络上的教育资源状况明显不能满足教师和学生教学活动的需求。例如，教师个人建设的教育网站规模小而分布散，各学校的教育资源不能够充分交流共享，国内大型公司和各级政府机构很少有为教育服务的专门的教育网站，国家基础教育网站建设刚刚起步。在这种情况下，建立一个怎样的机制，鼓励社会各方面发展教育资源的积极性，并把网络上众多分散的教育资源集中起来，使教师

3、和学生能够方便地运用这些资源，这已成为我国教育信息化亟待研究和解决的问题。研究这个问题一方面可以从我们自己的经验中探索发展对策，另一方面可以借鉴国外的经验使我们少走弯路。目前，已经有很多国家先后建立起教育资源门户网站，例如美国教育资源门户网站（.thegateGateationCenter/ClearinghouseoninformationandTechnology，ERIC/IT）具体实施。1988年，这个项目的名称改为教育资源门户（TheGateeta-dataprofile）。整个教育资源门户以GEM元数据描述作为网络上的教育资源

4、收集、整理、搜索的基础。（2）建构GEM教育资源门户的技术工具GEMCat、Harvest和Broation）和“已知”的信息（knoation）。比如说，如果一个教师向AskERIC请求查找关于5年级社会学的教案，寻求信息是教案，已知信息则年级（5年级）和主题领域（社会学）。分析结果表明，教师们最常见的寻求信息是资源类型，其中教安高居榜首（33%），最常见的已知信息是主题领域、年级和课题。根据这些研究结果，同时从兼顾搜索结果的精确性和效率的角度考虑，从提高搜索工具的易用性和降低教师使用难度出发，GEM选择了最能集中反映教育资源特征的年级

5、（Grade）、学科（Subject）、关键词（Keyal卫星和诱行频道的资源来设计课堂活动和在线探险：科学一儿童出版社的网站为儿童提供科学书籍的信息：Mania陈列馆提供在线游戏的连接，使学生能够探究博物馆和历史大事：TeachentofEducation），而在其早期的文件上，标示为“由教育部和国家教育图书馆共同资助”（sponsoredbytheU.S.DepartmentofEducationandNationalLibraryofEducation）。与美国其他的教育和公益项目类似，GEM项目可以接受商业或其他组织的赞助，但并不

6、构成其资金的主要固定来源。由于这个项目是由美国国家教育图书馆（NLE）和锡拉丘兹大学信息技术交换所（ERIC/IT）合作的，所以，两个机构的专家在项目中自然发挥了重要的作用。GEM的日常管理机构是行政组（GEMAdministrativeGroup），由锡拉丘兹大学信息技术交换所成员构成。GEM的最高权利机构是管理委员会，它的组成成员除了来自行政组，还来自GEM资源提供者和GEM用户组。除此以外，根据项目开发的需要，还聘请了一些各个领域的专家在GEM项目中担任相关职务。2．管理机制美国教育资源门户为美国和世界上一些著名的教育资源提供者与用

7、户之间建立了最广泛的联盟。其基本的组织管理方式是根据不同的参与水平，将所有成员分成6个操作性团体，所有的参与者按照统一的活动规则最大限度地实现了教育资源的联盟与共享。这6个操作性团体分别是：·GEM联盟（GEMConsortium）──包含GEM的所有成员，也指所有成员构成的这个整体。·GEM用户组（GEMUsersGroup）──使用GEM资源的组织成员，这里主要是指GEM的团体用户，他们为GEM项目提供目标和任务（如代理、公共机构、公司等）。·GEM资源提供者（或个人资源成员）（GEMCollectionHolders）──向GEM提

8、供资源的组织（或个人）。·GEM管理委呐支（GEMGovernanceBoard）──GEM的最高管理机构，负责设计制定GEM的方针和工作程序。管理委员会的组成包含具有代表性的各类成员。·GE