张淑芳《大禹治水》——苏教版全国赛课特等奖

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1、张淑芳《大禹治水》——苏教版全国赛课特等奖　　《大禹治水》　　江苏省常州市溧阳市实验小学 张淑芳 　　张淑芳老师娇小的身材，齐眉的刘海突出了她那美丽的大眼睛。头发被束成一个小小的“窝”，以一个闪光的发饰点缀着，短夹克，马裤，一袭黑衣内衬一件朱红的乱领毛衣，充满了青春活力。扎在孩子堆里，很是融洽。 　　师：请小朋友们在音乐声中在桌上休息一会儿　　我们要上课了请坐端正了。准备好了吗？ 　　师：同学们，上节课我们认识了一个人。　　生：大禹　　师：这节课我们要学习他治水的故事。　　师：这个“治”“”请大家伸出小手和老师一起写。　　师：谁来读课题。

2、　　生：读　　师：多有气势啊　　师：治，治我是治水你是什么？　　生：治疗　　生：治理　　师：多好的一个词啊，老师把它记在黑板上　　课文里一个字也读“”，瞧，它来了。拿起你的小手，和老师一起写　　师：制，这是什么制。你从文中找出一个词　　生：制服　　师：一看就知道是个认真读书的孩子　　大禹治理，制服的是谁呢？　　生：洪水　　师：“洪”也是生字。左边是三点水，右边一个“共”合起来就是“洪”谁来读　　生：洪水　　师：不够大张淑芳《大禹治水》——苏教版全国赛课特等奖　　《大禹治水》　　江苏省常州市溧阳市实验小学 张淑芳 　　张淑芳老师娇小的身材，

3、齐眉的刘海突出了她那美丽的大眼睛。头发被束成一个小小的“窝”，以一个闪光的发饰点缀着，短夹克，马裤，一袭黑衣内衬一件朱红的乱领毛衣，充满了青春活力。扎在孩子堆里，很是融洽。 　　师：请小朋友们在音乐声中在桌上休息一会儿　　我们要上课了请坐端正了。准备好了吗？ 　　师：同学们，上节课我们认识了一个人。　　生：大禹　　师：这节课我们要学习他治水的故事。　　师：这个“治”“”请大家伸出小手和老师一起写。　　师：谁来读课题。　　生：读　　师：多有气势啊　　师：治，治我是治水你是什么？　　生：治疗　　生：治理　　师：多好的一个词啊，老师把它记在黑板

4、上　　课文里一个字也读“”，瞧，它来了。拿起你的小手，和老师一起写　　师：制，这是什么制。你从文中找出一个词　　生：制服　　师：一看就知道是个认真读书的孩子　　大禹治理，制服的是谁呢？　　生：洪水　　师：“洪”也是生字。左边是三点水，右边一个“共”合起来就是“洪”谁来读　　生：洪水　　师：不够大张淑芳《大禹治水》——苏教版全国赛课特等奖　　《大禹治水》　　江苏省常州市溧阳市实验小学 张淑芳 　　张淑芳老师娇小的身材，齐眉的刘海突出了她那美丽的大眼睛。头发被束成一个小小的“窝”，以一个闪光的发饰点缀着，短夹克，马裤，一袭黑衣内衬一件朱红的乱

5、领毛衣，充满了青春活力。扎在孩子堆里，很是融洽。 　　师：请小朋友们在音乐声中在桌上休息一会儿　　我们要上课了请坐端正了。准备好了吗？ 　　师：同学们，上节课我们认识了一个人。　　生：大禹　　师：这节课我们要学习他治水的故事。　　师：这个“治”“”请大家伸出小手和老师一起写。　　师：谁来读课题。　　生：读　　师：多有气势啊　　师：治，治我是治水你是什么？　　生：治疗　　生：治理　　师：多好的一个词啊，老师把它记在黑板上　　课文里一个字也读“”，瞧，它来了。拿起你的小手，和老师一起写　　师：制，这是什么制。你从文中找出一个词　　生：制服　　

6、师：一看就知道是个认真读书的孩子　　大禹治理，制服的是谁呢？　　生：洪水　　师：“洪”也是生字。左边是三点水，右边一个“共”合起来就是“洪”谁来读　　生：洪水　　师：不够大张淑芳《大禹治水》——苏教版全国赛课特等奖　　《大禹治水》　　江苏省常州市溧阳市实验小学 张淑芳 　　张淑芳老师娇小的身材，齐眉的刘海突出了她那美丽的大眼睛。头发被束成一个小小的“窝”，以一个闪光的发饰点缀着，短夹克，马裤，一袭黑衣内衬一件朱红的乱领毛衣，充满了青春活力。扎在孩子堆里，很是融洽。 　　师：请小朋友们在音乐声中在桌上休息一会儿　　我们要上课了请坐端正了。准

7、备好了吗？ 　　师：同学们，上节课我们认识了一个人。　　生：大禹　　师：这节课我们要学习他治水的故事。　　师：这个“治”“”请大家伸出小手和老师一起写。　　师：谁来读课题。　　生：读　　师：多有气势啊　　师：治，治我是治水你是什么？　　生：治疗　　生：治理　　师：多好的一个词啊，老师把它记在黑板上　　课文里一个字也读“”，瞧，它来了。拿起你的小手，和老师一起写　　师：制，这是什么制。你从文中找出一个词　　生：制服　　师：一看就知道是个认真读书的孩子　　大禹治理，制服的是谁呢？　　生：洪水　　师：“洪”也是生字。左边是三点水，右边一个“共”

8、合起来就是“洪”谁来读　　生：洪水　　师：不够大　　读　　师：够大，够凶猛的？　　读　　齐读黑板上的三个词。　　师：你能用上黑板上的三个字，说说课文吗？　　生：大禹千辛万苦制服了洪水　　师：这