对美国法律教育之观感（下）

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1、对美国法律教育之观感（下）

2、第1　　五、校友（Alumni）与法学院筹款　　“产品”“上市”后，法学院专门有一个部门负责跟踪联络调查，而且是由一位副院长负责。这一方面是为了看一看自己“产品”的质量到底如何，搞好“售后服务”，并收集用户意见，以便对现在的工艺流程提出改进意见，另外一个重要的方面就是联络校友的感情，使他们与母校保持联系，并给他们提供关心参与母校发展的机会。这样一“关心”、“参与”，当然要出钱了。所以校友是所有大学筹款的最重要渠道。法学院和整个大学每年都有一次大型的筹款活动，届时把校友以及他们的家长

3、、朋友尽可能请来，一方面向他们通报学校过去一年发展的业绩和未来的各种计划，另一方面请他们提意见并想办法解决资金问题。校友们对学校的感情都很深，把学校的事往往会当成自己的事，当然会十分卖力帮忙以报答学校的培育之恩，尽管上学时学校Charge他们那么多学杂费，一分不得少，但这些毕业生似乎没有什么怨言，而且十分高兴为母校效力。这是美国大学善于公关、善于筹款之表现。所以通常负责校友联络事务的副院长也兼管筹款。　　校友网。每一所大学、每一所法学院都建立有自己的校友网。教育立国其实只靠政府是不行的，必须发动全社会来支持。

4、而这一张张校友网就是发动社会各界支持教育的非常好的途径和方式。可以说美国教育立国就建立在这一张张校友网上面。　　校友们都有自己的校友会，有校友总会，也有各届、各地区的分会。校友会有自己的机构。这也是校友间毕业后保持联络的一种方法。校友会与母校保持着非常密切的联系。　　基金会与职业筹款者（ProfessionalFundraiser）。法学院都有自己的基金会，基金会负责人大多由著名校友或学校的朋友担任，他们与院长和主管副院长保持密切联系，而且通常是院董事会成员（相当于我们的院务委员会成员），有些甚至发展成为职业

5、筹款者（ProfessionalFundraiser），专门全时为学校筹款。他们在每年的筹款活动中发挥很大的作用，是法学院最铁杆的支持者。国内大学的基金会会长通常由大学校长担任，其实由一位德高望重而又关心学校、热心教育事业、十分可靠的校外著名人士（最好是校友）担任较好，因为他们毕竟比校长接触外面的时间长、机会多，而且向人要钱时比较容易开口，成功的概率也较大。当然校长要给以密切配合。这样也帮了校长、院长的大忙，把他们从繁重的筹款事务中稍稍解脱一点，也可以多一位重要人士商量筹款大事。被委以如此重任的校友或朋友一定

6、会尽心尽力，帮助校长、院长解决资金短缺的难题。最重要的是要想办法发动更多的人参与。　　我正好赶上杜克法学院的一个筹款晚宴，也被邀参加。来自全世界各地的几百个著名校友专程返校参加，其中包括一位从我国到杜克留学法律现在香港执业的刘先生也专程返校。入场券每张一万美元，当然一般都会多买几张带自己的亲朋好友同来。门票收入也是筹款的。杜克法学院筹款的目标是5，000万美元，当晚有一个校友就捐了700万美元，到我10月5日离开时已筹集到3，300万，院长非常有信心不久可以实现筹款目标。　　法学院通过各种办法与校友保持联系。

7、每年法学院都印刷许多宣传材料寄给校友。许多法学院都完整保留有每一届毕业生的档案，每一届毕业生毕业时与全体教师的合影照都装裱在法学院的大厅里。在杜克法学院大楼里我就看到尼克松总统毕业时与全体同学和老师的合影，当然他当时是普通学生，应该不会想到自己日后会当总统并打开中美关系大门，也应该不会料到自己会被国会几乎弹劾而不得不离开总统宝座。这里还有现在的美国独立检察官斯塔尔毕业时的照片，他当时应该也料不到自己日后会直接发起弹劾一位总统，使这位总统面临自己的老学长尼克松1974年面对的同样的窘况。杜克大学不愧是美国的南方

8、哈佛，其法学院培养了很多如此的风云人物。　　“捐款文化”。美国人似乎有捐款给大学的文化和传统。我们知道美国许多著名大学都是由一个人捐款建起来的，并最终用该捐款人的名字命名该大学的，例如哈佛大学等。美国人没有把自己一生赚的钱留给自己子孙的传统，一般都会在去世前立遗嘱把自己的财产捐给自己的母校或教会、医院、孤儿院等慈善组织。再者，捐款者并非人人皆富豪，一般民众只要对某一筹款活动感觉有意义，都会或多或少拿出一点钱略表心意。　　六、美国法律教育模式之特点　　“本科”教育。当今世界主要有三类法律教育模式，一种是英国式的

9、本科教育模式，把法律教育作为普通的本科层次上的专业教育。当然在这种模式下，法律本科毕业后，还有不少于一年的法律职业训练，然后才可以做律师。其二是澳大利亚双学位模式，学生同时在法学院和另一个院学习，经过五到六年取得法律和另一专业的双本科学位。其三是美国式的本科后法律教育模式，要求学生在进法学院前必须有一个非法律的第一学位，大部分学生已有一个其他专业的本科学位，也有一些已拿到其他专业的硕士学位或博士学位