在教育局全市教育系统关工委主任会议上的讲话

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1、在教育局全市教育系统关工委主任会议上的讲话同志们：大家上午好！今天的关工委工作会议很重要，开得很好。刚才，局关工委秘书长传达了省教育厅关工委主任会议精神，局关工委副主任同志宣读了省教育厅、市教育局的表彰决定，尤其是局关工委常务副主任同志总结了去年的工作，部署了今年的任务，讲得很好，我都同意，请大家认真贯彻落实。人人都会老，家家都有小。关工委工作牵涉到千家万户，关系到国家的未来。过去的一年，局关工委工作力度大，措施得力，各种活动开展得有声有色，效果好，影响广泛，受到了省、市关工委的好评。这是全市教育系统各

2、级关工委共同努力和辛勤工作的结果。借此机会，我代表市教育局党委向参加会议的各县、区教育局、市直学校关工委的领导和同志们表示亲切问候！向荣获受表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！在新的一年，我们要认真学习贯彻中央和省、市委关于加强和改进关工委工作的一系列要求，继续勤奋努力，锐意进取，以崭新的姿态去夺取新的成绩。下面就做好新形势下的关心下一代工作，我讲四点意见，供大家参考。一、加强学习，提高认识，高度重视关工委工作教育部党组（教党〔〕20号）文件，中共安徽省委（皖发〔〕28号）文件和省委教育工委（皖教工

3、委〔〕32号）文件，是做好关工委工作的纲领性文件。上述三个文件对关工委的地位和作用、性质和任务都做了明确的规定，是我们做好关工委工作的指南。各级关工委领导和工作人员，都必须认真学习，加深理解，深化认识，逐条落实。要充分认识到关心下一代工作，是关系到党和国家前途和命运的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人的希望工程，是加强社会主义精神文明建设，构建和谐社会的基础工程，也是关系到广大人民群众根本利益的民生工程。各县、区教育局，市直学校的领导要从战略和时代的高度，高度重视关工委工作，并纳入学

4、校党政工作的重要日程，做到分工明确，责任到人，措施得力，经费有保证。加强关工委工作，要充分发挥“五老”（老干部、老战士、老教师、老专家、老模范）的作用。“五老”队伍是党和国家的重要人才资源和宝贵财富，广大老同志坚定的理想信念，丰富的智慧经验、崇高的精神风尚，优良的传统作风，对青少年的教育培养具有极大的说服力、亲和力和影响力。“五老”队伍的政治、经验、威望、时空、亲情等方面的优势，对教育培养青少年具有不可替代的作用，经验证明，凡是关心下一代工作做得比较好的单位，都是充分发挥“五老”人员作用的结果。“现职主

5、导，离退主体”是关工委组织的特色，一定要实行好“以现职领导为主导，提出任务，以老同志为主体，开展工作”，“现职主导”和“离退主体”一个都不能少。现在还有些区教育局和市直学校关工委组织中没有老同志，怎么谈得上发挥“五老”的作用，这些单位的关工委和政教处、团委有什么区别？因此，要深入学习贯彻教育部、省委和省教育工委三个文件，进一步健全关工委组织，把“五老”队伍的作用充分发挥出来，推动我市教育系统关工委工作再上新台阶。二、以认真学习社会主义核心价值观为重点，广泛深入开展青少年的思想道德教育社会主义核心价值体系

6、，是马克思主义中国化的最新理论成果，是实现中华民族伟大复兴的共同精神力量，是建设小康社会，构建和谐社会进程中的根本思想基础。各级关工委要根据青少年思想道德建设实际和不同年龄段的特点，结合学校的教育教学实际，围绕党的十七大和十七届四中全会提出的奋斗目标，把对青少年学生进行社会主义核心价值体系的教育贯穿于青少年思想道德建设的始终，贯穿于关心下一代工作的全过程，用马克思主义中国化的最新理论武装青少年，用建设有中国特色社会主义的共同目标去激励青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神去教育

7、青少年，用以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观去引领青少年，使社会主义核心价值观为广大青少年所感知，所认同，所接受，所掌握，从而坚定广大青少年走中国特设社会主义道路的信心和决心。今年是举办“上海世博”和“广州亚运会”的盛世之年，我们要善于抓住这次契机，对青少年进行爱国主义教育，配合“中华魂”和“我是90后”主题教育活动，利用讲座、知识竞赛、演讲比赛、主题班会等形式激励青少年学生为振兴中华，实现祖国建设宏伟大业而发奋读书、立志成才。三、大力抓好家庭教育，办好家长学校家庭是人生的第一课堂，是人才成长的摇

8、篮。父母是孩子的第一任老师，与孩子之间有着抚养关系，血缘关系，亲情关系，家长对孩子的影响和教育，是12全文查看学校的老师和校长无法替代的。3月24日晚，安徽电视台播放了汤山县一个农村中学担任高二年级教学的查老师重视家庭教育，把学校教育和家庭教育紧密结合起来，大幅度提高学生学习成绩的感人事迹，看了以后，很受启发。查老师教学认真，担任班主任工作积极性高，她和几位任课老师花了大量的精力，决心把学生的学习成绩提上去，但结果事与愿违，经过查老师长时间