课程设计--连续时间信号和系统时域分析及matlab实现

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1、武汉理工大学Matlab应用课程设计课程设计任务书学生姓名:王伟专业班级:电子科学与技术1001班指导教师:梁小宇工作单位:信息工程学院题目:连续时间信号和系统时域分析及MATLAB实现课题内容:一、用MATLAB实现常用连续时间信号的时域波形(通过改变参数,分析其时域特性)。二、用MATLAB实现信号的时域运算三、用MATLAB实现信号的时域变换(参数变化,分析波形变化)1、反转,2、使移(超时,延时),3、展缩,4、倒相,5、综合变化四、用MATLAB实现信号简单的时域分解1、信号的交直流分解,2、信号的奇偶分解五

2、、用MATLAB实现连续时间系统的卷积积分的仿真波形给出几个典型例子,对每个例子,要求画出对应波形。六、用MATLAB实现连续时间系统的冲激响应、阶跃响应的仿真波形。给出几个典型例子,四种调用格式。七、利用MATLAB实现连续时间系统对正弦信号、实指数信号的零状态响应的仿真波形。给出几个典型例子,要求可以改变激励的参数,分析波形的变化。时间安排:学习MATLAB语言的概况第1天学习MATLAB语言的基本知识第2、3天学习MATLAB语言的应用环境,调试命令,绘图能力第4、5天课程设计第6-9天答辩第10天指导教师签名:

3、年月日武汉理工大学Matlab应用课程设计目录摘要…………………………………………………………………………………Ⅰ1.绪论………………………………………………………………………………12.对课题内容的分析………………………………………………………………22.1连续时间信号概述……………………………………………………………22.2采样定理………………………………………………………………………22.3总体思路…………………………………………………………………23.设计内容……………………………………………………………………

4、……23.1用MATLAB实现常用连续时间信号的时域波形………………………………23.1.1单位阶跃信号和单位冲击信号…………………………………………23.1.2正弦信号…………………………………………………………………43.1.3指数信号…………………………………………………………………53.1.4实指数信号和虚指数信号………………………………………………63.2用MATLAB实现信号的时域运算………………………………………………73.2.1相加………………………………………………………………………73.2.2相乘…

5、……………………………………………………………………83.2.3数乘………………………………………………………………………93.2.4微分……………………………………………………………………103.2.5积分……………………………………………………………………123.3用MATLAB实现信号的时域变换………………………………………………133.4用MATLAB实现信号简单的时域分解………………………………………153.4.1交直流分解……………………………………………………………153.4.2奇偶分解………………………

6、………………………………………163.5用MATLAB实现连续时间系统的卷积积分的仿真波形……………………183.6用MATLAB实现连续时间系统的冲激响应、阶跃响应的仿真波形………193.7利用MATLAB实现连续时间系统对正弦信号、实指数信号的零状态响应的仿真波形……………………………………………………………………………204.心得体会…………………………………………………………………………225.参考文献…………………………………………………………………………2324武汉理工大学Matlab应用课程设计摘要本文介

7、绍了基于MATLAB的连续时间信号与系统时域分析。首先利用MATLAB分析了系统的时域特性,分别分析了基于连续时间系统的时域波形、时域运算、时域变换、时域分解,并做出了连续时间系统的卷积积分的仿真波形、连续时间系统的冲激响应、阶跃响应的仿真波形。在编程过程中分别用到了y=abs()、y=angle()、h=freqs(b,a,w)等函数。利用MATLAB强大的图形处理功能、符号运算功能以及数值计算功能,实现连续时间信号和系统时域分析的仿真波形。关键词:连续时间系统;时域分析;MATLAB;仿真24武汉理工大学Matla

8、b应用课程设计AbstractThisarticleintroducedbasedontheMATLABrun-ontimesystemfrequencyrangeanalysis.FirsthasanalyzedthesystemfrequencycharacteristicusingMATLAB,analyzedseparat

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