军事理论课教学大纲

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1、《军事理论课》教学大纲一、教学指导思想和目的军事理论课以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。通过军事理论课教学，使大学生掌握基本军事理论和基本军事知识，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。二、教学内容和要求军事理论课采取以集

2、中课堂授课的方式进行，教学时间为20学时（其中：课堂教学18学时，考试2学时）。军事理论课的教学内容为五章，根据总教学时数，对不同章节的内容采取不同的教学学时和要求（数字表示供参考的教学学时数）。第一章军事思想（6）第一节军事思想概述（2）第二节毛泽东军事思想（2）第三节邓小平新时期军队建设思想（1.5）第四节江泽民国防和军队建设思想（0.5）要求：了解军事思想的形成与发展过程，了解古代《孙子兵法》的军事思想，熟悉毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想及江泽民国防和军队建设思想的科学含义、地位作用，掌握其主要内容，树立科学的战

3、争观和方法论。第二章军事高技术（6）第一节军事高技术概述（0.5）第二节军事航天技术（1.5）第三节电子对抗技术（1）第四节精确制导技术（2）第五节激光技术第六节伪装与隐身技术第七节军队指挥自动化技术（1）第八节新概念武器要求：了解军事高技术的含义、发展趋势，主要掌握军事航天、电子对抗、精确制导和军队指挥自动化等高技术的基本知识，熟悉其在军事领域的应用范围及对现代战争的影响，激发学习科学技术的积极性。第三章信息化战争(2)第一节信息化战争概述（0.5）第二节信息化战争的基本特征（1）第三节做好打赢信息化战争的准备（0.5）要求：

4、了解信息化战争的形成及发展趋势，掌握信息化战争的科学含义，熟悉信息化战争的基本特征，树立打赢信息化战争的信心。第四章国际战略环境（2）第一节国际战略环境概述（0.5）第二节部分国家军事概况（1）2第三节我国周边安全环境（0.5）要求：了解国际战略格局的现状、特点及发展趋势，了解美国、俄罗斯和日本等国家的军事战略的演变，正确认识我国周边安全环境现状和特点，增强国家安全意识。第五章中国国防（2）第一节国防概述（0.5）第二节新中国国防建设（0.5）第三节中国武装力量（1）第四节国防法规简介第五节国防动员要求：了解我国国防历史和新中国

5、国防建设的主要成就，熟悉我国武装力量体制和中国人民解放军的编成、任务及武器装备，熟悉国防法规、国防政策和国防动员的基本内容，增强依法建设国防的观念。三、几点说明1、实行开卷考试，考试卷面分为100分。考试时学生可带自己的教材和笔记本，不准带复印件、打印件。2、考试范围：教材占85%左右，补充内容占15%左右。3、使用教材：《高校军事理论教程》（第三版）朱建明赵建世主编，上海交通大学出版社，2007年6月4、考试题型：一是填空题（10~15题），二是选择题（5~10题），三是简答题（5~7题），四是论述题（1~2题）。上海立信会计

6、学院军事教研室2010年6月12日2