校本研修考核奖励办法

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1、----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------杨地镇中心学校校本研修奖励办法（试行）为了推进我校校本研修工作扎实深入开展，充分发挥校本研修在提高教师专业素养，促进学生发展，提升教育质量方面的作用，对于勤勉研修，修的正果，具有引领示范作用的教师予以奖励。结合学校工作实际，制定本办法。一、组织机构：组长：宁远华；成员：刘炎明、冯思怀、洪汉城、毛照明、彭莉娜、李静、李海霞、刘晓玲。二、考

2、核办法：1、每个教师公开陈述近一年来校本研修过程及效果、成果。2、教师个人提供校本研修材料。3、考核组根据教师提供的研修材料，依据“附表一”考核打分。三、奖励办法：每学期评选六名校本研修工作先进个人，给予三百元表彰奖励。杨地镇中心学校2014.7附表：----------------------------精品word文档值得下载值得拥有-----------------------------------------------------------------------------------------

3、--------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------杨地镇中心学校教师校本研修考核细则项目考评标准及要求分值研训过程制定个人研修计划每期制定较为详细的校本研修计划5公开课公开课教学活动每期不少于2次4网络研修论坛、发帖、网站等

4、每篇1分听课评课听课评课每学期听课不少于20节，每缺一节扣1分。6教育理论教育理论研修有理论学习笔记(每学期5000字以上)10教学反思心得教学反思、心得每学期至少二篇。8班级活动学生个案研究对本班（校）后进生或优等生的个案研究（以研究报告形式至少提供1例）3视频课至少提供1次活动记录6家庭教育座谈会活动安排、过程（每学期至少提供一次活动记录）3研训活动教研活动参加学校安排的教研活动，笔记记录详实。每期最少做两次专题发言。10研修成效教学成效教学成绩记分：镇会考第一名5分；县会考：30-21名10分；20-11名

5、15分；10-1名20分。班级管理承担班主任工作（不承担此项不得分）班级班风正、学风良，有班级管理经验总结或研究论文4----------------------------精品word文档值得下载值得拥有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6、-------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------研修成果课题研究省、市、县立项项目参与课题研究人员加分（国家、省、市、县级分别按5、4、3、2分加分）4教学比赛县级以上教学比赛获奖（能手、骨干、新秀等）教师参加各级教学技能大赛获奖（不含辅导学生竞赛获奖，不分级别，重复获奖每年只计算一次）5学生竞赛辅导学生参加县级以上竞赛获奖每人5分5教案县级以上奖励每科

7、5分5论文获奖论文获县级以上奖每篇5分5论文发表县级以上刊物公开发表（合作、独著均可）每篇5分5校本教材参与校本教材编写或校报编辑工作本人参与、主持校本教材或校报的编撰工作10----------------------------精品word文档值得下载值得拥有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8、--------------------------------------------