文化形象分析——宫崎骏动画的跨文化传播研究毕业论文

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1、毕业论文题目文化形象分析——宫崎骏动画的跨文化传播研究文化形象分析——宫崎骏动画的跨文化传播研究摘要：日本动画大师宫崎骏的动画作品因其宽泛的题材、唯美的画风、精湛的技术以及赋予作品反思的文化精神而在全世界风靡。其巧妙传播日本本土文化的手法、和平化的跨文化传播道路值得我们借鉴和学习。以此，对比中国本土动画在跨文化传播上的弱势，笔者试图研究宫崎骏动画的跨文化传播。本文首先分析了宫崎骏动画作品中的传播符号，包括视觉语言符号和听觉语言符号，并概括分析了宫崎骏动画的三个文化特征：个性鲜明的民族文化、融会贯通外来文化以及泛世界的人类共同文化，之后，总结概括了动画在跨文化传播

2、中取得成功的困难和要素，并在此基础上，对中国动画的跨文化传播方式提出建议。关键词：符号，文化形象，跨文化传播，宫崎骏，动画Analysisoftheculturalimagesymbol——StudyofinterculturalcommunicationinHayaoMiyazakianimationLingDanAbstract:JapaneseanimationmasterHayaoMiyazaki'sanimationworksfromtheculturalspiritofthebroadthemes,aestheticstyle,exquisitete

3、chnologyandgivehisworksreflectpopulararoundtheworld.ItscleverdisseminationofJapaneseculture,interculturalcommunicationpathofpeacefulofworthyofourreferenceandstudy.Inthisregard,thispaperanalyzesthecommunicationsymbolsinHayaoMiyazakianimationworks,includingvisuallanguageandauditorylang

4、uagesymbols,andgeneralizesthreeculturalcharacteristicsofHayaoMiyazakiAnimation:distinctivenationalculture,foreigncultureandtheworldintocommonhumanculture,finally,summarizedtheanimationhasdifficultiesandsuccessfactorsininterculturalcommunication,andonthisbasis,putforwardsuggestionsfor

5、theChineseanimationcross-culturalcommunication.Keywords:Symbol,culture,interculturalcommunication,HayaoMiyazaki,animation随着信息技术的发展，国家与国家之前的文化交流愈来愈频繁，跨国家的文化交流不仅能够推动社会的进步，也能够使弱国在借鉴中吸取经验和教训，不断拉近与强国之间的差距。但是，如果处理不好跨文化传播中出现的问题，如文化的侵略，那么一些弱小的国家在跨文化传播的潮流中则会迷失方向，被他国吞噬。对照日本与中国在跨文化传播中的地位，可以发现，日

6、本在动画领域的跨文化传播明显优于我国。我国的青少年观看日本动画的比例呈逐年递增的趋势，而我国的动画鲜有建树，满足不了国内的青少年儿童，更别提跨文化传播了。因此，研究日本动画能为我国的跨文化传播提供良好的借鉴经验，有助于中国动画产业的来源、方向的理解。笔者从动画符号的角度入手，先写了动画中的各种符号如语言、音乐、人物造型等在传播中的作用，再写由符号构成的“动漫文化”在动画中的呈现和代表的意义，然后试图从跨文化传播角度分析宫崎骏动画成功风靡的原因。跨文化传播在动画领域里实际上就是符号与文化的传播发送。符号是文化传播的细胞和代码，是文明传播的媒介和载体，是文化传播的根

7、蒂。[1]宫崎骏的动画作品具有丰富的符号形象与“动漫文化”，其以日本本土的特色文化为基础，杂糅了世界文化，再用艺术化的表现方式展现出来。潜移默化之中，和平地传播着日本文化，塑造着日本的国际形象，宫崎骏系列动画的成功是跨文化传播中的的典型成功案例。一、动画符号在宫崎骏动画中的传播概述符号学家霍克斯认为：“符号学应包括在容量更大的传播学科之内。”[2]符号在传播中具有广泛的定义，一部动画作品的内容中少不了传播符号的各类“角色扮演”，可以说，动画符号是构成一部动画作品的基本要素。当作品具有丰富的视觉性符号、听觉型符号、口语符号和书面语符号时，作品才能表现出应有的生命力

8、和活力。（一）视觉语言符