第二课 智能楼道灯——红外线传感器

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1、第2课智能楼道灯——红外线传感器【教学目的与要求】1、.知识与技能(1)认识红外线传感器及其作用；(2)了解红外线传感器的应用范围；2、.过程与方法通过实地观察、调查等途径，了解周边红外线传感器的应用；3、.情感态度与价值观(1)让学生养成观察、调查的良好习惯；(2)培养学生探索红外线传感器的兴趣和意识；【课时安排】1课时。【教学重点与难点】1、.重点：认识红外线传感器。2、.难点：认识红外线传感器的应用。【教学准备】多媒体教学课件、因特网。【教学过程】1、.导入（1）大家是否还记得晚上回家，为什么刚走到你家门口，灯就自

2、动亮了？（2）大家知道或者了解红外线么？（3）什么东西可以发出红外线呢，人体可以么？学生思考、讨论、交流。2、.新授教师：介绍红外线的知识和概念。（1）生介绍红外线知识。教师提出任务：生自读概念：任何物体都在发出红外线，红外线是一种肉眼①看不见的光线，正常人体能发出特定波长的红外线。红外线感应楼道灯又是如何工作的呢？（课件动画演示）②生自读课本了解相关原理和知识。③经验交流：把自己的亲身经历与大家分享。（2）认识红外线传感器自读课本，说说什么是红外线传感器。①指名学生说出红外线传感器的优点和缺点。②（优点：无需直接接触、

3、灵敏度高、反应快）（缺点：探测范围有一定的距离和角度）红外线感应开关用于什么地方？适合在何处安装？③课件演示介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。④（4）红外线传感器的应用课件演示红外线传感器的应用，使学生了解其应用范围非常广泛。①讨论：楼道灯自动点亮后，为什么需要延迟一段时间再自动熄灭？②学生思考、讨论、交流。③分组按要求完成探究屋的内容。填写表格，教师巡视指导、交流。3、.课堂小结教师：本节课同学们学习了红外线传感器，认识红外线传感器以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关

4、的途径，更加客观清楚的认识红外线传感器，了解红外线传感器的技术应用，在生活实践中体验到红外线传感器带给我们的方便和巨大作用。4、.布置作业。课后完成实践园。通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边楼道开关的控制方式，完成成果篮。