声光触摸三控延时照明电路课程设计

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1、课程设计(论文)题目名称声•光•触摸三控延时照明电路课程名称电子技术课程设计目录摘要引言.........................................................................................................11设计任务与要求..................................................................................21.1基本功能...............

2、...........................................................................21.2声·光·触摸三控延时照明电路的总体框图...................................22设计方案简述......................................................................................22.1电路工作原理简述........................

3、....................................................33单元电路设计......................................................................................43.1光控电路...........................................................................................43.2声控电路..........

4、.................................................................................63.3延时电路..........................................................................................103.4人体触摸控制电路.......................................................................

5、....104声、光、触摸三控自动灯使用说明及仿真结果.................................114.1声、光、触摸三控自动灯的使用说明.............................................114.2仿真结果及其分析..........................................................................115声、光、触摸三控自动灯设计总结................................

6、.....................12附录.........................................................................................................13致谢.........................................................................................................14参考文献..................

7、................................................................................15摘要随着电子技术的发展,尤其是数字技术的发展,用数字电路技术实现灯的自动发亮、节能节电、延长灯的寿命变得越来越重要,而且贴近我们的实际生活。声光控电路已成为人们日常生活中必不可少的必需品,它不需要开关,当有人经过时会自动的亮;广泛应用于走廊、楼道招待所等公共场所,给人们的生活、带来极大的方便。因此,得到了广泛的应用。声光控电路是声音和光控制电路工作的电子开关。

8、它将声音(如击掌声)和光转化为电信号,经放大、整形,输出一个开关信号去控制各种电器的工作,在自动控制工业电器和家用电器方面有着广泛的用途。由于,本电路广泛应用于人们的日常生活中,所以,有很大的重用作用。关键词光敏电阻;声控传感器;延时自熄开关引言声光触摸三控延时照明电路是一种新颖、安全节电、结构简单的稚嫩那个电路。目

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