依法治国与依法行政(广西公务员网络培训)2

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1、一.单项选择题(每小题3.0分,共30分)1.国家治理体系的五个现代化包括市场经济现代化、()、先进文化现代化、和谐社会现代化、()。  A、民主政治现代化、生态安全现代化  B、政治文明现代化、生态文明现代化  C、政治文明现代化、生态安全现代化  D、民主政治现代化、生态文明现代化自己得分:3.02.社会主义市场经济的根基是()。  A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度  B、公有制经济和非公有制经济  C、坚持公有制的主体地位  D、多种所有制共同发展自己得分:3.03.必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,坚持公有制()地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国

2、有经济活力、控制力、影响力。  A、首要  B、重要  C、主导  D、主体自己得分:3.04.国务院制定的规范性文件叫()。  A、部门规章  B、法律  C、行政法规  D、单行条例自己得分:3.05.国务院法制机构根据国务院对行政法规草案的审议意见,对行政法规草案进行修改,形成草案修改稿,报请()签署国务院令公布施行。  A、总理  B、主席  C、人大委员长  D、政协主席自己得分:3.06.民族自治地方有制定自治条例与()的权利。  A、行政法规  B、法律  C、部门规章  D、单行条例自己得分:3.07.健全产权保护制度应以()核心为原则。  A、正义  B、公平 

3、 C、公正  D、竞争自己得分:0.08.社会主义市场经济本质上是()。  A、非公经济  B、法治经济  C、国有经济  D、市场经济自己得分:3.09.十七届五中全会和“十二五”规划建议中反复提到加强“改革顶层设计”这一全新概念,立法是顶层设计之本。顶层设计的特点是要具有()的明确性和()的可操作性。  A、整体、部分  B、将来、现在  C、长期、近期  D、整体、具体自己得分:3.010.国务院实行总理负责制,其组织由法律规定,其职权来源于()规定。  A、全国人大  B、宪法  C、国家主席  D、人大委员长自己得分:3.0二.多项选择题(每小题3.0分,共30分)1.

4、行政调查程序的本质是公开,包括()的公开。  A、调查结果  B、调查主体  C、调查对象  D、调查范围自己得分:3.02.《依法治国决定》对政务公开提出了更高更细的要求,确立以公开为常态、不公开为例外的原则,推进()。  A、执行公开  B、服务公开  C、决策公开  D、管理公开自己得分:3.03.《政府信息公开条例》第8条规定,行政机关公开政府信息,不得危及()。  A、社会稳定  B、经济安全  C、国家安全  D、公共安全自己得分:3.04.国务院颁布《政府信息公开条例》对提高政府透明度,保障人民群众的(),加强政风建设,预防腐败现象,都具有重要意义。  A、行使权 

5、 B、参与权  C、知情权  D、监督权自己得分:3.05.《政府信息公开条例》第9条规定,行政机关对符合下列基本要求之一的政府信息应当主动公开:()。  A、需要社会公众广泛知晓或者参与的  B、反映本行政机关机构设置、职能、办事程序等情况的  C、其他依照法律、法规和国家有关规定应当主动公开的  D、涉及公民、法人或者其他组织切身利益的自己得分:3.06.为大力提高公务员依法行政的意识和能力,《依法行政决定》提出具体措施主要为()。  A、加强对领导干部任职前的法律知识考查和测试  B、强化对行政执法人员的培训  C、加大公务员录用考试法律知识测查力度  D、健全领导干部学法

6、制度自己得分:3.07.法治政府的基本标志是公权力受法律控制。现代法律控制公权力最主要的方式有两种:程序制度和责任制度。程序制度的核心是()。  A、公平  B、公开  C、公众参与  D、公正自己得分:3.08.《依法治国决定》提出,完善执法程序,建立执法全过程记录制度。明确具体操作流程,重点规范()、行政检查等执法行为。  A、行政收费  B、行政处罚  C、行政许可  D、行政强制自己得分:0.09.规范性文件清理工作要坚持制度创新。按照()原则,对涉及政府与市场、政府与公民、政府与企业、政府管理社会自律关系的规范性文件,就是进行立、改、废。  A、权力与利益脱钩、权力与责

7、任挂钩的原则  B、为人民服务的原则  C、精简、效能、统一的原则  D、转变政府职能、实行政企分开的原则自己得分:0.010.规范性文件的备案,是加强对规范性文件的监督,确保法制统一、政令畅通的重要举措。其工作审查的重点是实质性审查,即各级政府法制机构要把备案工作的重点放在审查上来,对报送备案的规范性文件,应当依法严格审查,做到()。  A、有备必审  B、有件必备  C、有错必纠  D、有错必罚自己得分:3.0三.判断题(每小题4.0分,共40分)1.推进科学立法、民主立法,

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