2017年福建省教师招聘考试模拟卷参考答案及解析

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1、版权所有翻印必究2017年福建省教师招聘考试模拟卷参考答案及解析《教育综合知识》第一部分选择题一、单项选择题1.【答案】A。解析：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，培育发展新动力。要发挥消费对增长的基础作用，着力扩大居民消费，引导消费朝着智能、绿色、健康、安全方向转变，以扩大服务消费为重点带动消费结构升级。故选A。2.【答案】D。解析：第71届联大2016年10月13日以鼓掌的方式通过决议，正式任命葡萄牙前总理、联合国前难民事务高级专员安东尼奥•古特雷斯为下一任联合国秘书长。3.【答案】B。解析：神舟十一

2、号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。4.【答案】A。解析：2016年9月3日习近平出席2016年二十国集团工商峰会开幕式，并发表题为《中国发展新起点全球增长新蓝图》的主旨演讲，强调中方希望同各方一道，建设创新、开放、联动、包容型世界经济，推动世界经济走上强劲、可持续、平衡、包容增长之路。故本题答案为A。5.【答案】C。解析：2016年6月21日，习近平主席圆满结束第二次中东欧之行。2016年3月首访中东欧，中国与捷克建立战略伙伴关系；此次访问塞尔维亚和波兰，中

3、国与两国关系均提升至全面战略伙伴关系。两次历史性访问，为不断深化中国—中东欧国家合作（“16+1合作”）奠定了坚实基础。故本题选C。6.【答案】D。解析：十八届五中全会指出，推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施近零碳排放区示范工程。全面节约和高效利用资源，树立节约集约循环利用的资源观，建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，推动形成勤俭节约的社会风尚。7.【答案】A。解析：十八届六中全会提出，党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，也是党内政治生活正常开展的根本保证。8.【答

4、案】D。9.【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。10.【答案】C。解析：林某还是中学生，适合《未成年人保护法》第二十四条，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。《学校卫生工作条例》第十条规定，学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。题干中单杠因年久失修突然断裂，学校应该对此负责。11.【答案】C。解析：《义务教育法》第三十一条规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地

5、区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。12.【答案】D。中公教育学员专用资料1报名专线：400-6300-999版权所有翻印必究13.【答案】A。解析：教育以人为本，就是要求一切为了每一位学生的发展。故本题选A。14.【答案】A。解析：信度系指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。15.【答案】C。16.【答案】B。解析：学科中心课程理论主张通过分科教学，使学生掌握各学科的基本特点、技能、思想方法等，从而形成学生的知识结构。17.【答案】D。18.【答案】B。19.【答案】C。20

6、.【答案】B。21.【答案】C。22.【答案】C。23.【答案】A。解析：晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。当一个人外表很有魅力时，产生晕轮，影响我们对她其他特点的认识。24.【答案】B。解析：综合是在人脑中把事物或对象的个别部分或属性联合为一体。25.【答案】A。解析：根据智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商再乘以100，通过计算选择答案A。26.【答案】A。27.【答案】C。解析：A、B、D三项均属于专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异，C项中课时计划发生在课堂教学

7、之前，故选C。28.【答案】A｡29.【答案】C｡解析：条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失｡30.【答案】B｡解析：发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得｡31.【答案】A｡解析:原型定向就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序、动作执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向｡学生

8、通过接受教师例题演算，明确活动方向｡32.【答案】B｡33.【答案】D｡解析：态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性｡34.【答案】C｡解析：知识的学习是个体获得知识的内在加工