2017年吉林省特岗教师招聘考试模拟卷参考答案及解析

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1、版权所有翻印必究2017年吉林省特岗教师招聘考试模拟卷参考答案及解析《教育专业基础》一、判断题1.【答案】√。2.【答案】×。解析：心理过程包括认知过程、情感过程、意志过程三大过程。其中，注意不是一个独立的心理过程，而是伴随在心理过程中的心理特征。3.【答案】√。4.【答案】×。解析：杜威的观点是教育无目的论。5.【答案】×。6.【答案】√。7.【答案】×。解析：教师中心说代表人物是赫尔巴特。8.【答案】√。9.【答案】×。解析：教育史上两大对立学派--传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。10.【答案】×。解析：德国是最早实施义务教育

2、的国家。二、单项选择题1.【答案】B。解析：教育具有永恒性、历史性和相对独立性。其中教育的永恒性指只要人类社会存在，就存在着教育。2.【答案】D。解析：科学性与思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。3.【答案】C。解析：心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段，从心理上依附于父母，到出现独立意向的重大转变的时期，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。4.【答案】D。解析：题干中沫沫的各方面特征即为抑郁质气质类型的显著特征。5.【答案】B。解析：题干

3、中“知和行又是那么紧密地联系着”体现了知和行的统一，即理论知识与实际行动的结合。故选B。6.【答案】D。解析：特朗普制又称“灵活的课程表”，它是美国教育学教授特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。7.【答案】C。8.【答案】B。9.【答案】C。10.【答案】B。解析：维纳的成败归因理论指导我们教师要多做内部的、可控的积极归因，也就是把成败归因于努力，努力而成功，体验到愉悦；不努力而失败，感到羞愧。三、简答题1.【参考答案】课程内容包括：（1）课程计划。课程计划是课程设置的整体规划

4、，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出中公教育学员专用资料1报名专线：400-6300-999版权所有翻印必究全面安排，具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序及可是分配，并对学期、学年、假期进行划分。（2）课程标准。课程标准是课时计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。（3）教材。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、教授提纲、参考书、活动指导书以及试听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲

5、义简称为教材。2.【参考答案】第一，创设有利于创造性产生的适宜环境①创设宽松的心理环境②给学生留有充分选择的余地③改革考试制度与考试内容；第二，注意创造性个性的塑造①保护好奇心②解除个体对答错问题的恐惧心理③鼓励独立性和创新精神④重视非逻辑思维⑤给学生提供具有创造性的榜样；第三，开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。常用的方法有①发散性思维训练②推测与假设训练③自我设计训练④头脑风暴训练四、论述题【参考答案】（1）道德素养对待事业：忠诚于人民的教育事业对待学生：热爱学生对待集体：具有团结协作的精神对待自己：以身作则，为人师表（2）知识素养政治理论修

6、养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识（3）能力素养语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力（4）职业心理素养高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。五、案例分析题【参考答案】案例中的李老师遵循了量力性教学原则与因材施教教学原则。所谓量力性原则是指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。材料中的张超的能力明显高于普通同学，那么李老师抓住张超的特点，为其布置学习任务，恰当地把握了教学难度，有利于张超的发展。所谓因材施教原则是指教师要从课程计划、

7、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。案中公教育学员专用资料2报名专线：400-6300-999版权所有翻印必究例中的李老师，抓住了张超的特点，发挥了张超的长处，使其在学业上得到了发展。教师要在教学中发挥发挥自己的主导作用：首先，教师要清楚的意识到在教学过程中自身处于组织者的地位，要能够成为学生学习的引导者和促进者；其次，不要忽略了学生的主体地位。如材料中李老师，在与张超的互动中，充分发挥的张超的主体能动性；最后，教师要与学生建立一种合作、友爱、民主平等的

8、师生关系。《体育学科专业知识》一、判断题（共20题）1.【答案】×。解析：细胞是由细胞膜、细胞