中班区域计划（三周）

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1、中班区域计划（三周）中班区域计划（三周）中二班3周区域活动计划*新设置与投放依据本周我们开展了《有趣的汽车》的主题活动。根据主题的内容，在区域中我们设置了许多有关汽车的活动：如汽车的拼图、汽车的模型、汽车的图片、图书、汽车的分类板等，让幼儿通过在区域中的活动和操作，对汽车有更深地认识和了解。区域名称活动内容与投放材料指导要点探索乐园★新投放火车图卡、动物卡片等★新设置汽车的分类板、各种汽车的图片等·引导幼儿根据要求将动物放在相应的火车车厢内。·鼓励幼儿互相交流、合作，将汽车按不同作用和特征进行分类。童

2、话乐12345678下一页....，。园★投放各种童话图书、儿歌图片等。★新设置：·各种汽车的图片、图书等·引导幼儿能根据图片进行儿歌表演。·引导幼儿根据图片的内容，互相讲述、交流汽车的名称、特征等。巧手乐园★投放彩笔、纸张、画图模具等★新设置：·投放各种纸盒、胶水、剪刀、自贴纸等·引导幼儿根据自己意愿进行绘画、折纸等活动。·引导幼儿能运用各种不同的材料制作各种汽车。建构乐园★投放胶粒、积塑等★新设置·各种汽车的图片、模型等·引导幼儿进行自由建构·引导幼儿能根据汽车的图片、模型等，进行建构。宝宝乐园上

3、一页12345678下一页....，。★投放各种餐具、灶具、自制糕点等★新设置：·各种自制蔬菜、水果等·引导幼儿运用新添的游戏材料进行合作游戏。观察与推进探索乐园——这个区的活动内容幼儿较感兴趣，很多幼儿尤其是男孩子对汽车的兴趣很浓，在区域中能边看汽车图片边说出汽车的名称，幼儿之间能互相进行交流、讨论。在如何分类上幼儿之间能友好协作，先讨论后合作进行分类。泽钰和林华豪在一起互相交流，泽钰说：压路车是特殊的车。华豪说：扫路车也是特殊车。排序是本班幼儿掌握较好的，幼儿能根据教师的要求在相应的车厢上将小动物

4、放在车厢上。巧手乐园——在这个区域中，幼儿能根据自己的意愿，选择自己喜欢的制作材料制作有趣的汽车。幼儿制作时十分投入，互相交流、合作制作的方法。项萱：选用纸盒、胶卷、自贴纸制作汽车。丘昕烨：选用可乐罐、剪刀、彩笔等制作汽车。杨姝熔：选用泡沫盒、剪刀、蜡光纸等制作汽车。童话乐园——童话乐园是许多幼儿都很喜欢的，孩子们喜欢到那里安静地阅读图书。本次区域中家长为了更好地开展主题活动，帮助班级收集了许多有关汽车的图书、图片等，幼儿十分感兴趣。邹筱薇和余震霆小朋友两人静静地坐在区域中认真地阅读汽车的图书，偶尔还

5、会轻声地交流图书的内容，看完后还会互相交换图书进行阅读。中二班4周区域活动计划*新设置与投放依据在上周的区域活动中发现幼儿对各区域中新增添的汽车内容的材料很感兴趣，但是在活动中也发现个别活动区中材料不够丰富和足够。幼儿在选择上有一定地局限，因此在本周的活动区中多提供给幼儿一些活动的材料，让[1][2][3]下一页中班区域计划（三周）幼儿有更多地选择。上一页12345678下一页....，。区域名称活动内容与投放材料指导要点探索乐园★新投放汽车分类板、汽车图书等★新设置扑克牌、数字卡等·引导幼儿能互相合

6、作，根据车辆的不同特征进行分类·鼓励幼儿运用已有的技能进行“数字接龙”游戏。童话乐园★投放各种汽车的图片、图书等。★新设置：·有关汽车的插卡图片等·引导幼儿根据汽车图片进行讲述。·鼓励幼儿进行分工合作，运用技能进行插卡讲述。上一页12345678下一页....，。巧手乐园★投放剪刀、胶水、自贴纸、纸盒等★新设置：·投放彩笔、纸张、塑料纸盘等·鼓励幼儿运用不同材料制作汽车和纸盘小动物。·学会保持区域的整洁建构乐园★投放各种汽车的图片、模型等★新设置·汽车的范例、汽车搭建步骤图等。·启发幼儿能根据汽车搭建

7、步骤图进行汽车的建构。·鼓励幼儿大胆建构不同的汽车作品。宝宝乐园★投放各种自制餐具、糕点、蔬菜等★新设置：·桌布、扫帚等·引导幼儿能根据提供的新游戏材料创造不同的游戏情上一页12345678下一页....，。节。观察与推进巧手乐园——上周的区域中幼儿能运用教师提供的不同游戏材料如纸盒、胶卷、可乐罐等进行制作。在活动中教师发现部分幼儿对汽车制作兴趣不大，因此在本周的活动中教师特别投放了其他的一些材料如塑料纸盒等，让幼儿有更多选择的机会。在本周的活动中幼儿能根据教师投放的塑料纸盒，运用已有的经验和技能进行

8、制作纸盘小动物。许多幼儿制作的小猫、小兔、小狗等都十分有趣。宝宝乐园——在上周的活动中我们在“宝宝乐园”中投放了许多幼儿自己制作的蔬菜，让幼儿运用这些新添的材料进行游戏。幼儿在活动中能充分利用新添材料进行合作游戏。但发现幼儿游戏情节仍过于单一，因此在本周的活动中教师特别增添了幼儿可操作的桌布、扫帚等，让幼儿能多创造出不同的情节。在活动中幼儿能根据自己分配的角色特点，进行不同的游戏，如妈妈补桌布喂娃娃吃饭；爸爸拿扫帚打扫家里等。幼儿丰富了游戏情节，同时也将