国际刑法学研究的困境与出路:以中国为基点的思索

国际刑法学研究的困境与出路:以中国为基点的思索

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1、国际刑法学研究的困境与出路:以中国为基点的思索【摘要】在历经20世纪80年代中后期的兴起到90年代末21世纪初的繁荣之后,我国的国际刑法学发展已经步入一个茫然的停滞阶段。称之为停滞,是因为我国当前的国际刑法学研究虽然从表面上看依然成果丰硕、欣欣向荣,但实际上已陷入空前的困境;冠之以茫然,是因为学者们至今仍然陶醉在中国的国际刑法学研究形势一片大好的喜悦之中,对于浮华之下所隐藏的危机似乎丝毫没有觉察。因此,在当前浮躁的学术氛围下,重新审视我国国际刑法学研究的现状,正视其间存在的学术困境,对于深化国际刑法学的研究、提升国际刑法学的学科地位、发挥国

2、际刑法学的学科价值将起到积极的助推作用。【关键词】国际刑法;国际刑法学;中国;代写硕士论文【写作年份】2012年【正文】一、问题的提出  我国对国际刑法的关注可以追溯到20世纪40年代,但对国际刑法学的开拓性研究始于20世纪80年代中后期。20多年来,我国的国际刑法学研究不仅日趋成熟,而且为我国刑事立法的完善和对外刑事司法合作的发展提供了有力的理论指导与支撑。但是,同全球视野下国际刑法及国际刑法学发展的现状相比,我国的国际刑法研究不仅起步较晚,而且在历经20世纪80年代中后期的兴起到90年代末21世纪初的繁荣之后,我国的国际刑法学发展已经步

3、入一个茫然的停滞阶段。  之所以谓之为停滞,是因为我国当前的国际刑法学研究虽然表面上看硕果累累,但是仔细推敲却不难发现,近7年来(2005-2011年)[1],我国学者有关国际刑法的研究成果,著作类虽然多达67部,但是多为名家做主编的论文集和众人合著,个人专著不多,基础研究更少;期刊类文章共451篇,主要集中于我国刑法对国际刑法规范的适应和个罪的防治,对于基本概念、原则、理念等根基性问题缺乏足够关注。对此,我们可以从下表的数据分析窥见一斑:[2]  表一:2005-2011年国际刑法学著作类成果分析图  ┌─────┬───┬───┬───

4、┬───┬───┬───┐  │著作类别│个人│合著│论文集│法规│合计│所占│  │\│专著│││  第二,有助于提升国际刑法学的学科地位。国际刑法学的学科属性一直是刑法学与国际法学的争议焦点。从我国各高等院校的学科设置和硕士研究生的招生专业设置看,一般将国际刑法学置于刑法学之下。而从常见的学科分类与代码手册看,国际刑法学通常被作为三级学科,置于国际法学之下。加之刑法学者和国际法学者在研究国际刑法时闭门造车、各持己见,导致我国的国际刑法学研究视角混乱、理论庞杂,难以形成学科发展所必须的共性基础。由此,在深入剖析国际刑法学定位迷茫之根源的基

5、础上,重新科学定位国际刑法学,不仅有助于梳理当前我国国际刑法学研究的混乱局面,而且有助于激发人们重新审视国际刑法学和重视国际刑法学,进而还原国际刑法学作为一门不可或缺的法律学科的应有地位。  第三,有助于发挥国际刑法学的学科价值。密切关注实践发展的需要,是我国国际刑法学研究的重要特色,我们在这方面的研究成果也颇丰。但是我国国际刑法学研究的这种紧密结合实践实际上只是在密切关注国际刑法立法动态的基础上,对国际条约的介绍或者解读。而不能为现行立法和司法实践提供理论支持,并科学预测国际犯罪的发展趋势,为国际刑事立法和司法实践的发展提供指引。本文将对

6、我国当前国际刑法学所存在的理论研究与实践严重脱节问题予以重点关注,以促进国际刑法学作为一门实践性较强的理论学科的应有价值的充分发挥。  第四,有助于促进我国对外刑事司法合作的深入发展,提高我国惩治与防范国际犯罪、跨国犯罪,乃至涉外犯罪的成效。理论来源于实践,但其在经过重新整合与升华后,又反过来为实践提供重要的参考与指导。因此对我国当前国际刑法学研究困境与出路的探寻,无疑有助于扫清我国国际刑法学学科发展的障碍,进而为我国对外刑事司法合作范围的扩大、途径的拓展和成功率的提高提供更有力的理论支撑与指导。  第五,有助于更好地利用国际规范维护我国的

7、主权与利益,扩大我国的国际影响。不熟悉国际规则,不能充分利用国际条约和国际惯例维护国家权利和利益,是当前我国对外交往的一大败笔。笔者意欲通过提升国际刑法学的学科地位和学科价值,向人们昭示了解国际刑法和国内刑法的关系,掌握国际刑事司法合作的程序与规则,熟悉国际刑法规范,是我们完成改革开放使命所必须做的功课。如此,不仅有利于更好地利用国际规则维护我国的主权和国家利益,也有利于维护我国的国际形象,扩大我国的国际影响。  二、当前我国国际刑法学研究面临的主要困境  通过对现有研究成果的整理,笔者认为当前我国的国际刑法学研究主要面临以下四大困境:  

8、(一)基础理论研究缺位  1.研究层次浅显  我国学者在研究国际刑法时,虽然对国际刑法的概念、国际犯罪的概念、构成、分类等基础问题多有涉及,但往往浅尝辄止,缺乏专门、系统、深入的

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