试议学生成长个案分析

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1、试议学生成长个案分析试议学生成长个案分析_导读：农村初中学生成长个案分析班级简介：本人2014年第一年参加工作，今年担任的是13级2班班主任。本年级共8个教学班，我班有48名学生，3名学生是独生子女，20名学生是留守学生，在这些孩子身上都或多或少的显露出较多的任性、娇气、霸道和行为习惯差。怎样把这些懵懂无邪的少年转化为懂得守纪律、学文化的初中生，我心里不断的思索着。几年来我认真抓好班级的各项工作，在各位科任老师的共同协助及家长的配合下，班上的学生有了较大的变化，学生在各方面的进步令家长满意，同时也使我们老师感到欣慰。在

2、此我对现在所带班级1年来个别同学的点滴成长进行小结二、个别学生成长节选：张文博（男）：自然情况：留守学生之一，同时也是独生子女，2014秋转入我班，性格倔强、偏激、固执；缺乏自制力，责任感淡薄；处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强；有依赖和惰性心理，聪明但不爱多动脑；经常上X。主要原因：是由于父母常年外出打工，和爷爷奶奶生活.培养方法和实施过程（行为教育和责任教育）1.家庭教育为主根据王新云的实际情况，我认为他的本质是好的，人很聪明，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他一定会变得更好。于

3、是我与其父母取得联系，让他们勤与孩子打进行亲情交流沟通。并让他的爷爷奶奶一定要改变对孩子的教育态度、方式和方法，与老师更好的配合，严格管教孩子。2.爱心教育为辅张文博他常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在，经常找他谈心。同时，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，用真心去换取他的信任，使他真正理解教师对他的关心和爱护，有利于形成他良好的行为规范。3.责任教育为巩固针对张文博惰性强的缺点，激发他热爱生活，热爱劳动的热情，对自己所做的事负责，于是我安排他做生活委员的助手，并对他认

4、真工作，就给予鼓励和表扬，后来，他主动提出担任本班纪律委员一职，直到现在工作一直很优秀，2014年秋还被评为优秀学生干部教育效果：经过近两年的了解及教育，王新云有了一定的进步，正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样，它具有稳定的特点，要彻底改变是要经过长时间的努力。现在，王新云对教师尊重，学习目的有了明确的认识，能坚持上满上好各门课程，成绩逐步提高。不再上X．他对生活也满怀信心，情绪较稳定，冲动事件逐渐减少，任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅

5、力，抗挫折能力较弱，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的身心健康的人才张玉荣（女）：自然情况：留守学生，同时也是独生子女，2014春转入我班，性格内向但很要强、不善试议学生成长个案分析_(2)导读：言谈，学习兴趣不浓。有孤僻的心理倾向，与同学交往困难，但家长对该学生的成长十分的关注。主要原因：是由于父母常年外出打工，一直在外地民工学校就读培养方法和实施过程（学习教育和心理健康教育）1.联系家长，了解其以前学习生活情况通过家访得知，在家读完小学3年级后就一直跟父母到外地读书，在外地读书都是在民工学校，

6、并有2次转学的经历。转入我校的原因就是在小学成绩还不错，到六年级只能勉强及格，在春节回家过年时听说我校教育质量不错，所以转入我校。2.学习兴趣的培养培养学习兴趣，首先要得到学生的信任，努力她的优点，并及时鼓励。学生会有很强的自卑感，老师能及时发现他的闪光点，及时鼓励。她就可以崇拜你、信任你（在她身上我成功了）。然后找她谈话，指出某学科的学习结果是什么，为什么要学习该学科。最终目标是什么。并告诉她学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，来激发她的学习兴趣，同时介绍各个学科的学习方法，例如，记外语

7、单词和语法规则，常常是枯躁无味的，但可以边记忆边大声的朗读出来，这样就可以牢牢地记住单词了。记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。3.加强感恩教育感恩教育我主要以真心交谈为主，学会;感恩;，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会;感恩;，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要

8、理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。教育效果：经过一年多的教育，现在