冶金建筑施工企业高技能人才队伍建设的问题及对策研究

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1、冶金建筑施工企业高技能人才队伍建设的问题及对策研究-->第1章绪论1.1研究的背景当今世界发展快速变化,市场经济瞬息万变、竞争激励,全球经济化和世界的多极化带来大的变革和大的转型,公司经济越来越国际化,产业转型升级进程加快,这不仅赋予了人力资源管理工作新的使命和新的挑战,突出提高人才对企业发展的贡献率,促进人才的全面发展,而且作为企业核心竞争力的人力资源也发挥着越来越关键的作用,越来越多的企业意识到竞争实际就是人才的竞争。在国有冶金建筑施工企业中,技能人才尤其是高技能人才又是企业人力资源的重要组成部份。因此,国有冶金建筑施工企业的竞争,更多的是高技能人才队伍的竞争,因

2、此,企业要更好的立足,必须加快建设高技能人才队伍,务实企业又好又发展的中坚力量,争取在激烈的市场竞争中抢得先机做强做优、占领高地,获得更多的主动权,为企业的可持续发展提供强有力的智力支撑。根据《国家中长期人才发展规划纲要》的总体要求,增强企业的综合实力,提升竞争力,赢得更多的经济效益,提升自主研发和创新能力,加快战略调整或产业结构优化升级,全面提升中国创造能力,迫切需要大批素质优良的高技能人才。中共中央总书记、国家主席习近平也曾强调指出:各大企业要多措并举,优化用人环境,创新用人方式,建立科学培养体系,大力培养本土的高技能人才队伍,并希望年控的一代坚持艰苦奋斗,坚持创

3、新超越、坚持产业报国,为发展壮大国家经济多做贡献。.......................1.2研究的意义目前,国内、外学术界对技能人才和高技能人才队伍建设的探索和研究取得了一些成果。但是其研究主要作为一种问题和对策来研究,而很少运用系统性的方法来对企业高技能人才队伍建设开展研究,尤其是针对国有大型冶金建筑施工企业的高技能人才队伍建设的研究就更少了。因此本文以国有大型冶金建筑施工企业为对象的研究具有一定的理论和实践研究意义。首先,本文在前期仔细研究和借鉴了目前理论界和实操界对人力资源管理和高技能人才培养方面的研究成果,对高级技能人才队伍建设的现状和问题做了进一步

4、的实践、探索和研究,并尝试着运用冰山模型、冰山胜任素质模型理论、高技能人才评价体系理论、马斯洛需求层次理论等,结合目前国家对高技能人才方面的方针政策及Y公司的发展战略规划、发展目标和Y公司在高级技能人才队伍建设的成果、现状等,探讨Y公司在构建高级技能人才建设中仍存在的问题和值得完善的地方,分析其原因所在,从而探索并建立符合我国大型国有冶金建筑施工企业高技能人才队伍建设的有效培养模式。因此,具有重要的理论研究意义。其次,分析和探讨Y公司高级技能人才队伍建设的现状和建设思路、对策等,具有重要的社会实践研究意义。具体来说:一是Y公司是典型的具有代表性的大型国有冶金建筑施工企

5、业,在经历了计划经济转市场经济的浪潮后,从灰暗的低谷阶段不断的走向光明大道。通过对这个正处于发展阶段的Y公司高级技能人才队伍建设进行深入的研究,可以为冶金建设系统行业的企业提供一条更为可行和科学的高级技能人才队伍建设机制,结合国家规划提出建议和意见,也可以作为案例补充国内国有冶金建筑施工企业高技能人才队伍建设,也可以拓展到为人力资源其他专业队伍的建设提供经验和借鉴。二是对Y公司高级技能人才队伍建设进行研究是贾彻落实科学发展观和人才观的要求,有利于推进Y公司甚至行业内高技能人才队伍建设。三是有利于明确高技能人才的成长发展方向,有利于拓宽高技能人才的成长道路,有利于打通高

6、技能人才的晋升渠道,更好的规划高技能人才的职业生涯,提高高技能人才的工作积极性和主动性,更加自觉的加强自身综合素质能力的建设。四是能够更好的营造劳动光荣、技能荣耀、知识宝贵、尊重高技能人才的社会氛围,从而更有利于高技能人才队伍的建设和优化,进而加快提升公司的核心竞争力,为企业发展奠定基础。五是创新和完善高技能人才队伍建设的政策、措施是加快建立高技能人才队伍、建立企业发展人才高地的必然要求,也是实现Y公司中长期人力资源发展规划和实现公司战略发展目标的重要举措。........................第2章高技能人才培养的基本理论2.1基本理论2.1.1冰山理论和

7、冰山胜任素质理论最早提到著名的冰山理论的著作是《歇斯底里研究》一书,该书由两位也理学家撰写,弗洛伊德与布罗伊尔。冰山理论认为人的意识形态、也理行为可以分为几个层面:一是大家都能看的到的露在海水以上的冰山的尖角,二是海水下的冰山下面的一个层次,而隐藏在冰山下的三角形底部是个巨大的看不见的,但是,正是这隐藏着的这个部分决定这人类的潜意识和思想动作。现在,不管在国内外,著名的冰山理论在人为资源管理的几个模块中都得到了很好的认同、理解和应用,不仅是对人力资源管理的中的人员招聘、选拔、任用、绩效考核等等工作的促进,还是对人才队伍素质能力的评价研究,亦或是对人才

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