16青岛酒店管理职业学院招生地区

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1、16青岛酒店管理职业学院招生地区【一】:【青岛酒店管理职业技术学院专业】青岛酒店管理职业技术学院招生网站-青岛酒店管理职业技术学院分数线【青岛酒店管理职业技术学院专业】青岛酒店管理职业技术学院招生网站-青岛酒店管理职业技术学院分数线青岛酒店管理职业技术学院2014年普通高等教育招生章程nbsp;第一章总nbsp;则nbsp;为了保证青岛酒店管理职业技术学院2014年招生工作的顺利进行,维护学院和考生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神,结合青岛酒店管理职业技术学院招

2、生工作的具体情况,制定本章程。nbsp;第一条本章程适用于青岛酒店管理职业技术学院普通高职招生工作。nbsp;第二条青岛酒店管理职业技术学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。nbsp;第三条青岛酒店管理职业技术学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。nbsp;第二章学院概况nbsp;第四条学校名称及代码:青岛酒店管理职业技术学院nbsp;13011nbsp;第五条办学性质层次:公办、全日制普通高等职业学院nbsp;第六条创办时间及就

3、业情况:青岛酒店管理职业技术学院成立于2002年,是一所省属全日制公办普通高等职业学院,办学历史始于1945年,有着60多年职业教育的丰富经验。学院现设旅游与酒店管理学院、酒店工程学院、烹饪学院、工商管理学院、信息工程技术学院、艺术学院、基础教学部、培训中心8个二级院部,招收应届高中毕业生及春季高考考生。现有来自国内29个省、市、自治区全日制在校生1万多人。学院坚持“专业领先,就业导向,产教结合,品牌制胜”的办学方针,弘扬具有现代文明特色的“微笑文化”,秉承“勤、真、灵、雅”(勤以厉行、真以明德、灵以益智、雅以修身)的

4、校训和“爱心、实力、责任”的校风,强化校企合作与国际交流,创新人才培养模式,构建开放式、国际化、特色鲜明的高品质职业学院。经过多年的锐意革新和不懈努力,学院办学特色不断凸现,育人模式不断成熟,育人水平稳步提高。逐步形成并大力实施以提高学生综合素质、促进学生全面发展为宗旨,以强化专业技能、突出外语能力、提升人文素养为重点的“三位一体”高职人才培养模式;与国内外众多知名企事业单位结成了伙伴关系,建立了一个强大、稳固的教学实习基地和毕业生就业网络,高考派—高考志愿填报专家各专业都拥有1个以上校内实践基地,5个以上校外实践基地

5、;坚持产教结合,贴近市场办学,注重国际交流与校企合作,在师资交流、留学生互换、学术交流、实践教学、挂职锻炼、实习就业等各方面,开辟了广阔空间;多年成功的人才输出工作使学院建立了立足山东、面向全国、辐射国际以及以酒店服务业、工商管理为主导,广泛渗透IT业、营销业、金融业、广告业、物流业等众多产业领域的庞大就业网络,探索出“就业指导、岗位推荐、追踪服务”的就业工作模式,就业率与就业质量一直深受学生、家长、用人单位的好评。nbsp;第七条学院专业设置:报关与国际货运、建筑工程管理、工程造价、物业管理、建筑工程管理(酒店工程方

6、向)、房地产经营与估价、工程监理、速递服务与管理、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、软件技术、物联网应用技术、电子商务、食品营养与检测、金融管理与实务、财务管理、会计与审计、国际贸易实务、营销与策划、连锁经营管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、景区开发与管理、涉外旅游、体育服务与管理(邮轮服务与管理方向)、会展策划与管理、烹饪工艺与营养、中西面点工艺、西餐工艺、应用日语、应用韩语、商务英语、艺术设计、旅游工艺品设计与制作、环境艺术设计、广告设计与制作。nbsp;第八条办学条件及社会评价:学院地处美丽海滨

7、城市青岛的崂山风景区,占地近660亩,景色秀丽,环境幽雅,学校拥有现代化的图书馆,馆藏图书百万多册,拥有教学科研仪器设备固定资产总值5838多万元,为教学提供了坚实的保障。学校师资力量雄厚,现有教职工813人,专任教师600人,是一支结构合理、学术水平较高的师资队伍,能把科学发展观落实到教学、科研、管理、服务、学习等学校改革和发展的各个方面,全面推进育人质量的提高。学院教育教学、办公、生活服务及娱乐设施设备齐全,校园规划合理、布局宏伟、设计新颖、建筑独特,是一个别具特色的现代化大学校区。目前,学院拥有2个中央财政支持专

8、业,2个省级示范专业,7个省级特色专业,10个省级重点建设专业;37门省级及以上精品课程;1个中央财政支持实训基地,1个省级重点实验实训室;2个省级教学团队;8项省级教学成果奖;8项省级教改立项;18本省级及以上优秀或规划教材;近年累计获取全国职业技能大赛金牌26块;拥有9个类别的职业技能培训和鉴定基地,建有11个技能高考派—高考

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